过孩子的敏锐感受。生活中，我们喜欢“逗”孩子玩、“哄”孩子玩或者“陪”孩子玩，这样的字眼儿本身就暴露了不对等的关系，绝非一个真正玩伴应持的态度。前几年曾有媒体报道，某些城市流行过“陪玩家教”，应聘的大学生们与孩子玩了不久，大多落荒而逃。他们更擅长应试教育的辅导模式，要论玩游戏的花样和水平，竟然远不如孩子，实难胜任。

    家长比大学生离童年更远，早已无法感受翠绿色的云朵、长翅膀的小豌豆有多么美好，更可恶的是，还常常用**世界的逻辑干预孩子的想象。

    居高临下地弯腰作和蔼可亲状，或是捏着嗓子嗲声嗲气，成为我们与孩子交流的常态，也是敝国儿童文艺的风格。我总觉得，这不是对儿童真正的尊重与平视。童心童趣这东西，丢了就是丢了，拿腔作调太让人受不了。

    目力所及，总有那么一些文艺作品，消弭了不同年龄段人群接受能力的差异，长幼咸宜，经久不衰，比如动画片《猫和老鼠》、《蜡笔小新》，奇幻故事《夏洛的网》、《哈利波特》。人性终究是相通的，文艺里的幽默元素、智慧元素、情感元素等等大多具有普适性，这些作品恰好有所体现。而当代中国搞出来的动画片和童话，基本上都是捏着嗓子对童趣进行假想。用一句行业术语说，他们失去了儿童本位叙事的能力。何至于此？离童心太远了呗。

    E?B?怀特被戏称为美国缅因州历史上最高级的农夫。他与自家农场的15只羊、112只新罕布什尔红母鸡、36只普利茅斯白岩母鸡、三只鹅、一条獾狗、一只猫、一头猪和一只笼鼠相处，悉心观察，乐在其中，感情甚笃，因为猪之将死而感伤，写下了农场动物间友谊与拯救的动人故事，即《夏洛的网》。那一年，他已是五十三岁的孩子。

    声称喜欢孩子的大人，可能是怀特那样的人，也可能完全相反，他们缺乏童趣，与纯真渐行渐远，而潜意识里又有一种自我补偿、自我拯救的心态。这样的人，对小孩子表现出的迷恋比怀特还邪乎，简直可以吓到你。也许，不再纯良的家长被孩子感召，在某些瞬间感受到灵魂的净化，甚至觉得自己焕然新生了—我们姑且相信他们不是蒙蔽于内心的假象—但是，一个磁场巨大的非纯良成年人与一个稚嫩的纯良孩童之间，影响与改造怎么可能是单向的？毫无疑问，更大的可能是孩子的世界受到污染。

    一定有人反驳说，孩子迟早也要长大成熟，永葆童真是一种矫情的想法。我想，成熟与世故，永远不该画上等号。成熟而又纯真的成年人，中国依然零星可见，而我感觉在国外撞见的概率更大一些，这类人确实稀有，却并未绝迹。

    明代思想家李贽在《童心说》中写道：“夫童心者，真心也；若以童心为不可，是以真心为不可也。”我正试图返回更多真心的世界，路途遥远，祈愿顺遂。还是那个逻辑—既然喜欢童真，就让我亲自完成角色扮演吧，没必要危险地拉上孩子。

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