容地做出选择，不需要再创造新的规则，或者使他绞尽脑汁判断家长究竟想让他干什么。

    这样一来，不论孩子选择什么，他的行为都在规则之中，从而自然而然地接受家长制定的规则，逐渐形成一种生活的本能，灌输进他的潜意识。

    ○适当的违规惩罚

    规则意识的形成不是那么容易的，小孩总有逆反心理，他不喜欢被家长强制，基本上处于“我想怎么做就做什么”的心理阶段。他不想读书，你如果让他去翻书，他就会不高兴；他不想等那么久才吃到水果，当你让他洗干净再吃时，他就会觉得你不是好爸爸或好妈妈。所以，有时还需付出一定的代价才能使小孩从他律实现自律。

    适当地让孩子接受一些后果惩罚，是非常必要的。违规就要受到惩罚，不可能轻松地逃过规则的“打击”，逍遥法外。如果家长总是纵容他的违规行为，久而久之，他就会植入根深蒂固的违规本能，因为他认为违反规则的后果没什么嘛，总是有大人来做自己的保护伞。比如，孩子在考试时抄袭，老师打电话告诉了你，你对待此事的态度就会极大地影响孩子今后对待抄袭和诚信的态度。因此，惩罚必不可少！

    但惩罚要有一定的限度，它不能披上蛮横霸道的色彩，必须远离居高临下的**，还要与说理及引导相结合，要让孩子感受到父母的爱意。用我们常讲的话来说，就是晓之以理、动之以情，再加上示之以不同的后果，才能使孩子慢慢感悟，意识到遵守规则对自己是多么重要！

    ○培养执行竞争规则的技能，才是真正的“先飞”

    有时孩子具备了一定的规则意识，但仍然会时常违规。并非他故意犯错，挑战你的权威，给你点颜色看，而是不懂得具体的执行技能。比如他起床晚了，超过了你规定的半小时，原因不过是他穿衣、洗漱等动作太慢，不得要领。那么，家长就要教给他具体的方法，培养他的自理能力，而不是一味地批评和惩罚。

    对孩子来说，“先飞”和“后飞”的区别就在这里。我们的孩子不一定每天要去练琴，唱歌，参与艺术比赛，去背那些枯燥的英语单词。在这些事情上，即便他做得再好，假如他缺乏足够的规则意识，不懂得竞争规则，不具备执行这些规则的技能，不明白人生的真正意义在什么地方，等他长大以后，我们就会发现，童年时期的这些辛苦毫无意义，反而不如那些小时候显得很笨的孩子飞得更高！

    对家长来说，寻找又快又好的做事方法和规律，提高孩子的生活技能，让他懂得如何遵守规则，这才是帮助孩子“先飞”的必要基础。