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第三节 做事讲条理,思考要独立(4)(2/2)

孩子说:“你才多大啊,你问这个干吗?”就像孩子有时会问:“男人为什么站着撒尿,女人为什么会蹲着呢?”有些家长会大吃一惊,拒绝回答此类问题,有些家长却能开明地让五岁的孩子“参观”大人是如何如厕的。

    孩子的好奇心只有在被满足之后,才不会演变成心理负担。

    1. 经常问“为什么”的孩子,自己首先会寻找答案,向父母寻求帮助只是他的第二选择。

    这样的好习惯可以有效地培养孩子的思考能力和推理能力以及他们多角度观察新事物的能力。比如爱迪生,他经常做出令人意想不到的行为,结果早早地被赶出了学校,成为众人眼中的另类,但他成功了;从小就与众不同甚至被别人看成傻瓜的爱因斯坦,他也成功了。当年笑他们傻的人,一生又做了什么呢?这是很好的例子!

    2. 那些只知道按照父母的话去做,唯命是从,做牵线风筝,没有养成独立思考习惯的孩子,他们长大后会受到思维的限制,无法表现出应有的创造力。

    传统观念认为,爸爸和妈妈应为孩子安排好一切,包括他们的思想。妈妈是好妈妈,爸爸也应该是好爸爸。于是在孩子年幼的时候,人们习惯了他们的一切都按照父母的意思去做,每天的生活都顺风顺水,遇不到什么麻烦,也不需要探出小脑袋来自己思考什么问题。在他小时候,这也许还不会显现出什么问题,看起来似乎还挺圆满,人见人夸。但是随着他的学习和成长越来越需要独立的思考能力和应用能力时,他的思维就逐渐跟不上了。他不但会埋没自己的天分,生活和工作也会日趋平庸和普通化,被那些优秀人才超越。

    有些父母常叹:我的孩子为什么不是比尔?盖茨?

    我回答:因为你没有给他养成可以制造第二个微软的好习惯。

    强者的世界其实是思考者的世界。如果只知道按照别人的话去做,没有观察力,缺乏自己的思想,迟早会被淘汰。相信我吧,中国的父母们,不要再给孩子的思维绑上绳子,别给他们的眼睛蒙上一层纱布,尽快启蒙他们的创造力,他一定不会让你失望。