第一节 学前玩好，将来学好（2）

    跑到美国定居的中国人，只要拉家带口把孩子带过去的，就会想办法给孩子买个钢琴，有钱的也会请个私人老师，让孩子学弹钢琴。没有条件的，就把孩子送去钢琴学校，两三岁就送过去，不会弹也要会听，就像完成一个仪式。好像有了这个仪式，他的小孩就变聪明了，就有了艺术细胞，这是非常奇怪的心理！

    孩子特别辛苦。有一次，我的美国邻居就问我：“夏，我为什么没见到你的女儿学钢琴呢？”她很纳闷，你们中国人都喜欢让孩子泡在钢琴学校，家里都摆着一架钢琴，怎么你家没有？

    我只能苦笑：“我女儿听见钢琴声就过敏。”

    她惊讶得张大嘴，感到不可思议。事实上我从来没有强迫过女儿去学习什么，她玩的东西都是经过她的同意，然后我才替她安排。

    洛杉矶有个当地的电视台，几乎每天都播放当地音乐俱乐部的一些活动。不论什么时候看这个节目，我们准能看见一些中国孩子在参加钢琴比赛。在获奖的孩子中，华人的孩子常常占据了最大的比例。

    我跟丽云开玩笑：“美国人在学前阶段不是我们中国人的对手。”

    丽云就反问：“成年以后呢？”

    中国的孩子实在太累了。街区几乎所有的中国家庭，他们的孩子即便在美国，也依然承载着中国的教育大山。他们省吃俭用也要送孩子去学音乐，钢琴、小提琴、电子琴、手风琴……总之，无论如何也得学一两样。不学音乐的，也得让孩子去学绘画、书法或下棋什么的，反正一天到晚，孩子没有一点自由活动的时间。家长拿着一张表，像是孩子的秘书，八点干什么，九点去哪儿，中午学什么，下午去哪儿，晚上还要练字，从早晨睁开眼，到