第六篇 培养孩子的品质和能力（3）

    一位母亲的反应是：“太难了吧！管太多嫌唠叨，不管又说不关心，我哪知道他们到底要什么？”看样子，父母们还真是处于两难的困境中。什么程度才是适度的？怎么做才不会“过”或“不及”？

    我想在探讨这问题之前，应该先问个问题，就是：什么是孩子需要的？父母还需要注意的是，孩子的需要会因各人不同的年龄、个性、遭遇的情境等而有所改变。

    比如说，个性较自动自发的孩子，不需要常叮咛，他可能希望得到的是不固定次数或不定时的鼓励和关心；而个性较被动懒散的孩子，不停地唠叨没有效，他可能需要的是偶尔的放手，加上固定次数或定时的赞许和肯定。有时，即使是相似个性的孩子，也会有不同的需求。因此，也无怪乎父母们伤脑筋了。

    其实，了解孩子的需求并不难，回想一下自己是否也有因时空不同，心境也不同的情形。如果答案是肯定的，那么你也许就较能以同理心去接纳孩子的不同需求。这是第一步。

    第二步，回想一下自己的需要是如何让别人知道的，如果过程正确，你就能较有体会地去倾听孩子的心声。不要认为孩子小，只要你肯耐心地引导，再小的孩子也会告诉你他的需求。不要以为孩子说的不成熟，只要你愿意，他也会学习沟通之道。最后，你甚至会惊讶地发现，他教了你许多的教育良策！

    父亲更要给孩子树立好榜样

    6岁的小真有一天晚上坐爸爸的车上街。忽然，她发现爸爸开车闯了一个红灯，她急忙告诉爸爸：“有红灯！”爸爸回答说：“没关系，晚上没有警察！”爸爸的话让她困惑了很久。又有一天，她和妈妈一起走路过街，见着红灯也催着妈妈赶快过街。妈妈说：“不行！你没看见红灯吗？”她回答说：“没有关系，没有警察可以过去，爸爸说的。”气得妈妈回家和爸爸吵架，质问他是怎么教导孩子的。

    以往我曾谈过不少身教问题，谈过父母应小心自己的一言一行、一举一动，因为这些都可能成为孩子学习的榜样。而今，我特别要为父亲们打气，为他们在孩子成长中所扮演的日益重要的角色而加油！