第六篇 培养孩子的品质和能力（2）

    合理忽视孩子的情绪来进行挫折教育

    朋友的孩子名叫小慈，今年5岁，很爱哭。哥哥坐了她的小椅子她就哭，找不到心爱的洋娃娃她也哭，每天为了各种芝麻小事要哭上好几回。

    “这孩子就是经不起任何挫折，整天被她哭得心烦气躁，甚至搞得我也变得神经兮兮的。”朋友既焦虑又无奈地说。

    看着这位原本个性洒脱的朋友，不禁同情起一些和她同病相怜的妈妈来，为什么不能做个轻松愉快的妈妈呢？记得有一次在这个朋友家做客，饭后，小慈因要求买一本漫画书而未被父母立即允诺，便回到自己的房间里大哭起来。做母亲的几度不忍，想到房间去安慰她，却因为我在场而不好意思起身离开。过一会儿，小慈的哭声停止了，朋友开始担心：“怎么不哭了？会不会发生什么事？”我宽慰她说：“没事的。”朋友终究还是忍不住去瞧了瞧孩子的状况。果不出我所料，小慈一看到母亲的身影又哭了起来。事后，我问朋友去房间时，小慈在做什么？她说孩子正在静静地玩玩具。

    这就是我常说的“好戏上场要有观众”的比喻，孩子出现不当的行为时，父母如果给他不必要的注意，反而会让戏继续唱下去。这并非意味着父母不需关心孩子的挫折情绪，而是让孩子慢慢接受一些小风小雨的不顺心、不如意，进而学习在成长中经得起大风大浪。同时，我们也要相信孩子懂得如何自处。别害怕孩子的哭，试想一下，我们大人不都是在擦干眼泪后，用有效的方法去应对挫折的吗？

    好技巧让孩子学会遵守规范

    现在的父母宠爱孩子是可以理解的，但凡事仍应有限度，否则任由孩子予取予求，只会纵容孩子作出更多的偏差行为。因此，民主的教育并非无度，要让孩子从小就学习遵从规范，而后其在成长中才会学习遵守校规、道德、法律等。

    那么，怎么做才能让孩子学习遵从规范呢？我的建议是父母在跟孩子说话时要注意说话技巧。比如，在假日的时候，父母打算带孩子出游，要向孩子征求意见。这时，父母千万不要问孩子，你们想去哪里玩啊？这会给自己带来很多麻烦。我建议父母这时可以这样说，我们今天是去动物园，还是游乐园啊？这样让孩子从两者中选一个，事情就好办多了；同时也能让孩子懂得遵从大人的意见。

    其实，这种说话技巧跟我们前面所说的“有限度的选择”的沟通方法有异曲同工之妙。父母在说话时，一定要给孩子提供明确的选择，让他们懂得在有限的范围内找到自己的平衡点，从而逐渐学会在遵守规范的前提下，享受有限的自由。

    这种说话技