第四章 开启智慧之门（6）

    孩子淘气好不好？要不要管？现在存在很大的分歧，总的来说，有三种意见：一种认为，一定要强加管教，不管就会乱套；一种认为，淘气是孩子的天性，不用管；第三种认为，孩子还小，心智还不成熟，父母应该对其进行正确的积极的引导。

    在我国民间一直流传着“淘丫头出巧，淘小子出好”这样的俗语，此话虽不完全正确，但也有一定的道理。淘气的孩子在“淘气”中潜在着求知的渴望、认识的提高和智能的发展。他们在“淘气”中，通过观察、触摸、谛听以及联想，能使自己的视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉都得到锻炼和发展。孩子正是在“淘气”中，由于经验的积累，思维能力的提高，才逐渐认识了纷纭复杂的大千世界，从无知变为有知，从愚昧变得聪明，从幼稚发展为成熟。由此可见，“淘气”并非坏事，有些家长却对孩子的“淘气”横加管制，把孩子教育成低眉顺眼、垂手呆立的“乖乖孩”，这种做法是不可取的。因为，孩子天生就是好动、好奇，什么都想弄个明白，什么都想试一试，特别愿意做一些别人没有做过的事来表现一下自己，面对家长命令不许动的东西，他们的好奇心就会猛增，想来想去，还是非动不可，结果一动就“惹了祸”，做出了家长认为调皮捣蛋的事情来。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”每个孩子都有创造力，有时候他们就是因“创造”了一些恶作剧，在大人那儿落得个“淘气包”的绰号。其实父母需要做的是将孩子的“淘气”引上正确的轨道并让其健康地发展。

    有一个7岁的男孩，在好奇心的驱使下，把妈妈下班刚买回来的一个能自动弹跳的青蛙玩具