断得到提高。

    第四节 和孩子一起“天马行空”地想象

    想象力是指人在现实知觉的基础上，经过大脑的组合，创造出新形象的能力。想象力是人才的“翅膀”，创造离不开想象，想象力是创造性人才不可缺少的基本素质。我们都喜欢赞叹发明家和科学家的想象力，实际上，你身边也有一个想象力极其丰富的人，那就是孩子。

    善于想象是每个孩子的天性，我们要在平时的教育中发现孩子的想象力、保护孩子的想象力。然而由于孩子对新的事物还没有明确的概念，他们总是喜欢靠自己的小脑袋来异想天开，有时候说出的话却让家长很难理解。于是在许多父母看来，孩子简直就是在胡思乱想、胡言乱语，有的父母对孩子的“想象”根本不去理会，甚至有的父母还会对孩子的“莫名其妙”提出严厉的批评，诸如“你就知道瞎想，哪有这样的事”，“如果你能把这心思用在学习上，成绩早上去了”等，孩子“天马行空”的想象力就是这样被父母一点点地扼杀了。

    一项对全球21个国家的孩子进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。此外，美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项是中国人发明的。虽然中国学子每年在美国拿博士学位的有2000多人，比排第二的印度多出1倍，但美国评论说，中国学子成绩突出，可是想象力却大大缺乏。为什么我国青少年的想象力和创造力的水平如此低？这使我们不得不想到是多年的教育形式所致，其中，家庭教育要负上一定的责任。家长们只注重对孩子知识的培养，却忽视了对孩子自身的“智道”教育，限制了孩子的想象力。爱因斯坦曾有过这样一段精辟的言论：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”