组应该具备统计质量控制的相关知识，特别是抽样检查和概率方面的知识，以便评价质量控制的输出。同时应该清楚预防和检查、特征样本和随机样本、特殊原因和随机原因、偏差和控制线等概念之间的不同。

    1质量控制的依据

    项目成果；

    质量管理计划；

    操作描述；

    检查表格。

    2质量控制的方法

    (1)检查：包括度量、考察和测试

    质量检查并不是要等到项目结束时才执行唯一的一次，而是应该在每个实践环节都要执行。对应于进度表，在每个里程碑到达时执行质量检查比较合理。质量检查的内容包括两方面：一是作出评审，是合格还是不合格？能打多少分？二是作出建议，对质量的好坏进行分析，以便“改差为好”、“好上加好”。

    以下是人们经常采用的质量检查措施：

    1）事先把检查的主要内容制成一张表，使检查活动集中在主要问题上。

    2）只评审工作，不评审开发者。评审的气氛应该是融洽的。存在的错误应该被有礼貌地指出来，任何人的意见都不应被阻挠或忽视。

    3）建立一个议事日程并遵循它。检查过程不能放任自流，必须按照既定的方向和日程进行。

    4）不要花太多的时间争论和辩驳。

    5）说清楚问题所在，但不要企图当场解决所有问题。

    6）对检查人员进行适当的培训。

    (2)排列图

    排列图是一种直方图，由事件发生的频率组合而成，用以显示多少成果是产生于已确定的各种类型的原因的（如下页图中所示）。等级序列是用来指导纠错行动的项目小组的，使他们能首先采取措施去解决导致最多缺陷的问题。排列图与帕累特法则的观点有联系，后者认为相应的少数原因会导致大量的问题或缺陷出现。