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第一章 情商伴随孩子的成长(9)(2/2)

是物质上的,更多的应该是心灵上的,情感上的,不管怎么忙碌,家长们都应该给予孩子充分的关怀。

    给孩子一个宽松、自由的成长坏境,并不是说让家长完全不管孩子,放任孩子犯错。同样用种树来说,一颗小树苗要想笔直地长向蓝天,需要园丁精心地修剪那些旁枝,以保证小树苗主干的生长。还需要适当地杀死破坏成长的害虫等等。所以,家长们要学会积极地适时地约束孩子。在平时的教育中,可以赏罚并举。

    还有一点不能忽视的就是尊重。随着孩子的逐渐成长,他们的自尊心也在逐渐成长,很多家长忽视孩子的自尊心,这是最不应该的。家长们应该尊重孩子,和孩子建立平等的关系。即使是在责骂孩子的时候,也应该控制住自己的分寸。否则的话,会让孩子失进取心,缺乏竞争意识,并变得冷酷。

    除此之外,家长还应该着力培养孩子的自我调控和约束能力,包括挫折与失败,控制情绪与舒解压力等等。以及让孩子懂得宽容和合作,关爱、了解、理解他人,学会与人合作。

    一个人情商的高低,虽然有先天遗传的成分,但和智商(IQ)相比,却与后天的培养更为息息相关。随着社会的发展,情商越来越受到人们的关注,孩子们期正处于情绪情感发展的关键时期,应在发展孩子智商的同时,也关心孩子的情商的培养。那么,作为家长如何帮孩子们提高情商呢?

    家长们要通过自己的言行,记孩子看到、感受到家长们都是善于控制自己情绪的,彼此之间、与邻居之间、与亲友融洽相处,从中受到潜移默化的影响。

    在选择孩子的家教方式的时候,应该科学合理地考虑选择,这样更有利于培养孩子坚强自主的性格品质。