第一章  情商伴随孩子的成长（8）

    第四、学会站在孩子的位置上考虑问题。不要把老师、家长的尊严放在前面，因为一到孩子给我们丢脸的时候，是我们最容易失态的时候。比如：家长带着孩子去做客，大人见面后就爱聊天，可是往往这时候没有考虑到孩子们的处境，这时他们觉得没有意思就闹着要回家，不太闹的孩子就会说：”走吧，走吧”。有些孩子实在无聊，他引不起你对他的关注，他的好行为你不去理睬，所以，他就故意做一些错事来引起你对他的关注。所以，我们的家长要站在孩子的角度来看问题，下次再做客时，我们就要考虑 一下，给他们安排些什么活动？这样就不会再有类似的事情发生。

    第五、发现孩子的优点，促使其美好的品质蓬勃发展。要善于发现孩子的优点，并不断肯定和发展这些优点，坏的习惯和毛病就会受到排斥，在不觉察的情况下逐渐消失。我们要透过孩子的缺点，来看到他的优点。比如，有的孩子爱跑、爱闹我们就要看到他身体强壮，富有朝气。有的孩子非常爱拿树上的“吊死鬼”虫子来吓唬人，这个看起来是缺点，但是可以看出来，他胆子大，比较勇敢，我们就应该利用他这些优点，使他这些美好的品质得到正确的引导和发展。

    6.智力不是好孩子的唯一标准？

    一谈到好孩子，大家都能想到的是的是一个学习好、成绩优秀的学生的形象。这个形象无可厚非，因为通常来说，孩子们的首要任务就是学习，成绩是衡量学习好坏的通用标准。所以，孩子的智力也就成为家长和老师们所关注的一个问题。

    但是，其实好孩子除了具备好成绩之外，情商也是不容忽视的一点。通常如果是高智商、低情商的孩子，会出现以下的状况：

    ①承受挫折能力较差，容易产生焦虑心理