第三十节 别给孩子不良心理暗示（1）

    这是一次在江南古镇的旅游。小镇的清晨，薄雾缥缈，人们在雾中漫步，或隐或现，显得非常恬静、安详。

    “怎么搞的，让你早上要晨读半小时，你居然跑到水边逗鱼去了，你怎么这样没有毅力！只知道玩！”一阵刺耳的训斥声打破了眼前美好的景致，我回首看去，哦，是同行的老庄又在教训他那刚上初中的小儿子然然了。

    出来旅游还没几天，我注意到他几乎对孩子用尽了各类形容词。

    傍晚，别的游客还在外面玩呢，他已经开始看着然然学习，嘴里还不断唠叨着，“哎，怎么搞的，老是这么粗心，又写错了！‘衷’和‘衰’是一回事吗？！昨天也是，1.00和10.00都不分。都和你说过多少次了，粗心一个小数点，会倒塌一座大桥呢！”

    过一座小桥，然然害怕地去拉他的手，他甩开然然的手怒斥：“男子汉怎么这么没出息，一座桥都怕，胆子这么小！像个老鼠！没出息！”

    游客们围在摊子前购买纪念品，好奇的然然缠着爸爸也想去。老庄板着脸：“什么热闹都爱凑，就是不爱学习，不爱读书！不行！”

    吃饭时，然然对新鲜油炸的河虾非常感兴趣，多吃了几只，老庄又不高兴了：“你怎么这么贪心，这么自私，都让你吃了，别人吃什么！这么不懂事！”

    游玩景点时，下雨了，大家纷纷取出雨具，人群中又是老庄在大叫：“然然，你怎么这么不长记性！让你带伞的，又没带！说你像猪，猪都不乐意！你怎么这么笨！你傻不傻呀！我们两个人，你带一件雨衣哪够！”

    好奇的我，拿出一张纸，把老庄对孩子的训斥，都列了出来，让我们一起来看看：没有毅力、粗心大意、贪玩、像老鼠一样胆怯、不爱学习、不爱念书、贪心自私、不长记性、比猪还笨的愚蠢傻瓜。

    不知情的人粗一看，这个然然的人生简直没戏了，这么“五毒俱全”，这么糟糕无用。然而，事实真是这样吗？

    我眼中观察到的然然，却是非常善良、聪明可人、充满童真、懂得主动思考、充满求知欲和好奇心，是一名再正常不过的孩子了。他的些许粗心、些许胆怯、些许贪玩……都是孩子们最经常见到的毛病。

    看着在爸爸的当众严厉训斥下，越来越沮丧，到后来几乎无所适从的然然，我实在有些不忍心了。

    “老庄，走，让孩子玩一会，我们去散散步吧。”我和老庄，沿着清丽的水边边走边聊。

    “你为什么总是那么严厉地训责孩子呢！连出来玩都是这样，平时在家里，恐怕更厉害了吧！”

    “嗐，对孩子不敲打不行，多批评他，可以帮助他长记性！严厉点，他印象更深刻一些嘛！而且，这样应该还可以磨炼小家伙的承受力呀！”老庄得意地告诉我。

    “可是，你想过吗？所有你对孩