二关。拥有了一定的自信心。这时就可以过下一关了。第三关是巩固关。孩子的优点一旦形成，需要反复巩固和强化锻炼。

    “先从熟悉的人开始，你们应多带孩子到亲戚家、到比较友好的朋友家做客，多给她示范你们与人交往的方式，引导她的模仿实践。

    “等这一步没有问题了后，你们再逐渐带她到相对陌生一点的环境中，同样为她示范交往方式，再让她学着做。从一次向陌生人问路，到向售货员询问价格，到老人院看望孤独的老人并陪同他们说话，一步一步，直到萌萌越来越自如地与人交流了，一个自信、勇敢、快乐的萌萌就‘炼成’啦。”

    每一个羞涩的孩子，就像被压住翅膀的小天使，无法展翅高飞。只有他们最信赖的亲人，运用无敌的智慧，以快乐的游戏，宽容理解的心态和满腔的爱意，才能亲手帮助宝贝们解开束缚，找到信心和勇气，自由地翱翔。

    重点提示：

    1.害羞是大多数人的一种天性，是一种本能的心理防御，多数人小时候骨子里都会有些许害羞的因素。对天性害羞的孩子，家长千万不要嘲讽、斥责，否则会让他产生自卑感，变得更不敢与人交流，严重的甚至影响正常的学习、生活和人际交往。

    2.对害羞的孩子，家长应该给他及时正确的帮助，如果一直没有得到正确的帮助，孩子就会逐渐表现出内向、胆怯、自卑和缺乏自信。而且，这种个性上的弱点会带到**阶段，使他们因害羞、胆怯等导致出现缺乏社会竞争性、社会行为能力差等问题。

    3.一般情况，孩子的害羞，是出于对未知事物的恐惧或不适应，害羞的孩子，在面对陌生挑战的时候，需要更长的“预热”时间和鼓励自己的时间。家长应该帮助害羞的孩子尽快适应陌生感，大胆表现自己。可按以下分三个步骤进行：

    A.握紧孩子的手，带他去见陌生人。可以选择周末，和孩子一起去公园、商店等，让孩子和各种陌生人接触，帮助他消除对陌生人的恐惧感。在这个过程中，一定要紧握孩子的手。

    B.鼓励孩子大胆表现。害羞的人，往往内心世界相当丰富、敏感、多思，逻辑思维和发散思维能力也会很有优势，家长可以与老师沟通，取得老师的协助，从孩子擅长的方面开始，培养孩子自信心，鼓励孩子大胆发言。

    C.巩固和强化训练。当孩子变得敢开口了，家长还要帮助孩子进行巩固和强化训练，可以从孩子熟悉的亲朋开始，带孩子去做客，再逐渐带他到他相对陌生的环境，并为孩子示范与人交往的方式，让他学着做。如向陌生人问路，向售货员询问价格等。