第九节 害羞的宝贝怎么变得勇敢（3）

    “这种反逃避加鼓励的游戏要经常性地做。直到你们感觉，面对陌生人时，她几乎不再本能地逃避了为止。”

    “真妙，呵呵，那么第二招呢？当她可以见陌生人后，怎么帮助她大胆交流，表现自己呢？”

    “这是一个更好玩的游戏呢，萌萌作文好，我们就先从孩子最擅长的地方入手。你单独和孩子的语文老师做一次沟通，恳请老师当众多读萌萌写得优秀的作文，多当着全班同学的面表扬萌萌。然后，可以这样……”

    “好的，好的，没有问题。”文瑞显得非常兴奋。

    此后，每个周二下午，是萌萌最得意的时候，语文老师在作文课上，总是会读萌萌确实写得非常优秀的文章。老师当着全班小朋友的面，热情地夸奖萌萌，在第三次夸奖过萌萌后，老师提名萌萌做语文课代表，小朋友们看萌萌作文总是那么好，都心悦诚服地为萌萌鼓掌，表示同意。

    萌萌的小脸因自豪涨得粉红粉红的，老师趁热打铁，让萌萌当众阅读自己最新一篇作文。萌萌毫不犹豫地站起来，非常流畅地读完了自己的作文。

    当天晚上，萌萌回来，一个晚上都在快乐地唱歌，像一只获得自由的小鸟一样，在各个屋子之间跑来跑去，显得非常活跃。

    文瑞欣慰地看着萌萌，这个第一次，终于被突破了，多么开心呀。她叫过萌萌：“来，宝贝，今天当了课代表了，可要对同学负起责任来，课代表，是要给同学们树立榜样的哦！”

    萌萌认真地点着头。

    “作为奖励，妈妈今天为你剪了一朵小红花，漂亮吗？待会儿，妈妈帮你贴到卧室墙上。从今天开始呀，你每次当众发了言，回家就讲给妈妈听，每告诉妈妈一次，妈妈就奖励你一朵剪纸花，等你贴到二十八朵的时候，妈妈就带你去你一直想去的迪士尼乐园，好不好？”

    萌萌快乐极了，“妈妈，你可要说话算数哦！”

    “来，拉钩吧。”妈妈伸出手，与萌萌认真地拉钩，“一言为定。”

    “为什么是二十八朵呀？”萌萌爸爸在一旁又是高兴，又是好奇。

    “呵呵，专家告诉我，咱们家萌萌呀，并不是不会说话，她只是要突破‘不敢当众表现’的那道心里的坎儿，二十八次突破，说明咱们的宝贝已经逐渐开始形成当众说话的惯性了。这个时候，我们就应该大大地奖励她一次，以鼓励宝贝继续进步。”文瑞得意地告诉老公。

    不久以后，带着萌萌从迪士尼乐园归来的文瑞，给我打来了报喜的电话。

    我提醒文瑞：“现在萌萌基本上已经突破了第