ETS的正式口语考试，申请材料已经包括了啊。”一大早这些大大小小预料之外的“惊喜”让我有些措手不及。我蒙眬地意识到将来的生活可能早已和那张热情洋溢的录取通知书分道扬镳。

    “是的，可是系里规定如此。”Cindy回答。

    我有些不悦，深吸一口气，安慰自己权当是免费陪外教练口语。一会儿工夫，评估很顺利地通过。我看着Cindy，不知道系里是否还有别的规定。

    “下周全校组织助教上岗培训，你必须参加，这是时间表和你的听课证。”Cindy从一堆文件中翻出我的资料，递了过来。

    那一刻，我开始发现美国电影里演的自由散漫是假象。上岗培训整整持续四个小时，校方提供免费的中饭和饮料，几百人的阶梯教室，座无虚席。授课的老师是教育系的知名教授，从职业道德操守到提高学生积极性，再到如何处理和学生的关系，面面俱到，没有口号，只有实用。走进教室前，我以为自己只是个来应付走过场的小龙套，“改改作业，带实验还需要正规的培训吗？”我甚是不理解。可是走出教室时，感觉自己已然是伟大光荣的教师一分子。美国教育以人为本，无论职业高低、责任大小，他们认真诚恳的态度足以让你感受到自己的重要，也足让你为自己争取来的一切感到自豪。

    经历合同、口语评估和上岗培训三关，我终于正式成为美利坚合众国某庄稼地大学XX系的外籍合同工一名。