《大爱无痕》 奇妙的记事本

    .路彦春

    率率是一个令人头疼的学生。他很有个性，但却是一个不服管教的孩子，他很聪明，却从不用在学习上，做什么事都要凭心情。教育他时，你越正着说，他越反着来，常常气得老师哭笑不得。

    记得临近期末的一天，我正在办公室里判作业。美术老师带着率率推门而入。看着美术老师一脸的怒气，我心想：一定是率率又麻烦惹了。美术老师发话了：“他上美术课捣了一节课的乱，先开始成心打了一个很夸张的喷嚏，逗得全班哈哈笑，我把他叫过来批评他，他不仅不听，居然闭着眼念起经来，最后我让他回座位，他还高兴得唱起歌来，这样的孩子没法教……”。听完美术老师的话，我一肚子火，想对率率发作，但看着他低着头一脸的满不在乎，真不知说什么好。我先冷静下来吧，于是我让他回班去上下一节课。

    由于下午我要外出参加教研活动，实在没有时间来处理他的问题，于是，我在他的记事本上写了几句话：“你是个很有个性的男孩，这很好，但再有个性也该学会对自己负责，学会替他人着想，这样长大了才是个真正的男子汉，你说是不是？遵守课堂纪律可是作为学生最底线的要求，今天的事好好想一想，相信你会有所悟。”

    这以后我再没提及美术课的事，并继续以一个大朋友的身份用文字方式在记事本人与他沟通，发现他的闪光点时我及时鼓励，发现他的不足时我善意教导，发现他的可爱之处，也会与他“调侃”几句。他偶尔也会给我回复几句。渐渐地，我发现他喜欢看记事本