第七节 写下十年内的计划，与父母共同见证（1）

    早在夏辉七岁时，我就让他写下自己的一份人生计划，装在了一个精美的盒子里，约定十年后打开。见证人是我、丽云还有他十年后最好的朋友。他在上面写了自己在十年内的十个愿望，分别是：

    1. 开车带爸爸和妈妈去长城。

    2. 设计一架飞机，可以自由去太空。

    3. 成为足球运动员。

    4. 去夏威夷画落日。

    5. 读懂文言文。

    6. 看完全世界所有的动画片。

    7. 建造一座大房子，全家人住在里面。

    8. 当小学的校长，然后规定全校的学生不用早起。

    9. 爸爸，我可以成为迪斯尼乐园的主人吗？（原话）

    10. 发明让人一生都不会感冒的感冒药。

    十年后，我们一起打开了这个盒子。当夏辉逐条看着自己在童年时的“杰作”时，甚至有些惊讶了：我竟然有这么多计划？其实，很多计划在**看来都不具备可实现性。但正因如此，我们才能给孩子灌输一个理想的概念，并且让他从小就清楚：想做成一件事，没有计划是不可能的。

    因为做事没有计划、没有条理的人，他无论从事哪一个行业都不可能取得理想的成绩。事实上，计划自己的人生对于一个人来说，不仅是一种做事的习惯，更重要的是反映了他的做事态度，是能否取得成就的重要因素。

    对孩子来说，更是如此。孩子将来是否优秀，我们根本不需要看他在小时候拥有了哪些特长，只需看他是否具备了一点：有没有计划意识和严格执行的坚韧品质。

    所以，在日常生活中，父母做事一定要有条理、有计划。比如，家里要整理得井井有条，东西不要乱放，看完的书要放回原处，衣柜里的衣服要分类摆放等，这些细小的行为都可以影响孩子养成做事有条理的好习惯。

    当然，让孩子养成做事有条理的习惯不是一朝一夕的事，需要家长的耐心和恒心。可以先让孩子拜一位老师，也就是帮孩子找到一个好的学习榜样。让孩子多多学习，渐渐地也就会试着自己做计划了。我们也可以给孩子看自己的做事计划，让孩子参与设计自己的计划。当孩子帮助父母做计划之后，就可以了解做计划的重要性了，也就能够试着自己计划自己的事情了。可以先从小事和短期的计划开始，当能够按部就班地完成小事的计划和短期的计划的时候，就可以尝试做些长期的计划。我们要对孩子强调计划的重要性，不能半途而废。

    美国人和德国人一样，都非常注意做事的计划性，在子女教育问题上，他们也十分注重引导孩子做事前先做计划。如果