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第四节 敢于认错和反思(2/2)



    勇敢地向孩子认错,不但不会少了什么,反而能够在释怀自己的同时,解开他心中的疙瘩,显现父母的气魄与度量。如果实在觉得不好意思,不妨学学汉武帝,写个“罪己诏”。家长把自己的错误写在纸上,用小纸条的方式向孩子表达,既有新意,又能坦诚直言,反而很受孩子的欢迎,他觉得这样比用嘴说更显诚意,也非常郑重。

    ○如何让孩子勇于承认自己的错误

    有一个国外老师的教学课,那一堂课讲的是格林童话《灰姑娘》。在课堂上,老师首先让一个孩子讲了一下这个故事,然后她向孩子们提出了很多生动的问题。

    你喜欢故事里的哪一个人物,又不喜欢哪一个人物呢?

    如果在午夜十二点,辛德瑞拉没有及时跳上南瓜车,可能会出现什么情况?

    她一口气问了很多问题,孩子们的回答五花八门。

    最后,老师问,在这个故事里有没有什么不合理的地方?过了好一会儿,学生回答,过了午夜十二点,所有的东西都会变成原样,可是,辛德瑞拉的水晶鞋没有变回原样!

    老师兴奋地说:“天哪,你们太棒了,你们看,就是伟大的作家也会出错的,所以,出错不是什么可怕的事情,我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗?”

    孩子们听了以后欢呼雀跃。

    就连大师都会犯错误,我们的孩子犯一个小小的错误岂不是太正常了?

    因此,家长首先要接受孩子会犯错误这一事实。同时,我们要温柔平和地对待这件事情。

    孩子犯错了,不能张口就骂,抬手就打。打骂只会让他觉得委屈,既不能让孩子认识到他的错误所在,又让他觉得家长真是不可理喻,是一个不爱他的“暴君”,而不是好父亲(母亲)。在这样的问题上,以柔克刚的态度非常重要,家长应该用柔和的方式,和孩子一起分析他犯的错误,这样更容易让他认识到自己哪些地方做得不对,也愿意接受家长的观点和分析。

    接下来,我们要学会如何跟孩子良好地沟通。孩子改正错误的前提,是能够对自己所做的事进行深刻的反思。这就需要我们学会如何和孩子有效地沟通,找到正确的适当的沟通方式加以引导。

    最后,家长还要学会忘记。圣人也会犯错,何况孩子?只要他反思了、改正了,家长就要把这件事忘记了,至少不能再挂在嘴边随时拿出来教训他。如果你老是抓住孩子的错误不放,今天说,明天说,后天还说……第一次,孩子不会说什么,因为他内心有愧;第二次孩子可以忍耐,可是内心已经有些烦躁,觉得你故意针对他、取笑他;到了第三次,他说不定就在沉默中爆发,跟你翻脸了!