”的心理体验，并且引导他们不过分追求物质，对于未来的他有极大的裨益。

    拥有体验是我们的目的，只要教育目的达到了，给孩子使用高档品的积极意义就得到了巩固。在美国，有一项调查的结果很有意思：超过78%的贪污官员，他们都有过一段贫困和艰难的童年，而小时候物质生活优裕的官员，贪污的不到10%。这就很说明问题。我跟一位美国的心理专家交流时，他也同意我的观点，说：“大部分走上犯罪道路的人，他们的犯罪动力都源于童年阴影，比如小时候的贫穷和饥饿感，我们很难科学解释这种心理阴影通过什么方式造成他们成年后的疯狂索取，但有一点可以确信，两者是有关联的。”

    由此可见，“满足”对于童年时期的孩子来说是多么重要！一个小时候拥有很多好看衣服的女孩，她长大后就不会贪恋各式各样的名贵衣服；一个小时候在金钱方面没有感到困难的女孩，她也不会在长大后轻易地被有钱男人“击倒”。只要家长在给予她们物质满足的同时，像我对夏彦的教育那样，引导她们懂得如何正确地追求物质，从小就学会有尊严地得到物质的方法！

    3. 始终保持“不过分的满足”，适时进行奋斗教育，“高档品体验”就会成为孩子积极进取的心理动力。

    所有人都要知道，高档品并不是罪恶，它只是一种物质，是生活的品位。这就是我反对国内一些专家“对孩子实施穷教育”的理由之一，抱着让他们吃点苦的好心态，其实未必能起到好结果，因为许多家长会无形中灌输给孩子“高档品是罪恶”的潜意识，这会起到什么不良反应呢？反而更加刺激孩子“我要得到它”的强烈冲动，一旦形成种子埋在心底，就再也难以把它纠正过来！

    在适度给孩子用一些高档品的同时，对他进行奋斗教育，才能起到意料之中的好效果。