第九节 每周感受一次大自然（2）

    每年冬天，我和丽云都会陪孩子一起去户外，仰起脸，伸出舌头闭上眼睛，体验雪花冰凉清爽的感觉，尽情享受大自然美妙的恩赐。你知道吗，美国人威尔逊?A. 本特利在他的一生中拍下了五千张雪花的照片，据他研究，没有两片雪花是完全一样的。你是否会告诉孩子这个事实，让他也有兴趣去亲自观察一下？

    每年的春天和夏天，我都会鼓动儿子和女儿去观察毛毛虫，研究那些花丛中飞舞的蝴蝶。我会让女儿先准备一个舒适的小家——提供给毛毛虫居住，但这个家不能放在房间内，“因为它会死的，它必须和大自然在一起”。女儿很听话，她创意十足，找了一个干净的鞋盒，在盒盖上挖一个长方形的洞，盖上透明的玻璃，并在四周扎上小眼，保证毛毛虫有良好的通风和充足的阳光，把它放在花园的一角。她把找到的毛毛虫以及一些小树枝和树叶一块放到了它的新家里。而且，为了使小树枝不至于枯死，她还在枝端上用棉线缠绕了一些湿润的棉花球，把盒子移到了不会受到太阳直射以及在晚上不会太冷的地方。

    接下来做什么呢？我启发夏彦：

    1. 查一查有关的图书，了解在养毛毛虫过程中可能出现的问题以及它长大后会变成什么，如果她没时间去查书，也可以把它养大，然后自己得出结论。

    2. 平时要收集一些雨水给毛毛虫喝，但千万不要把水放到它的小家里，因为这会把它淹死。她要保持盒子的干燥，经常替它更换里面的树叶和棉花球，就像她平时打扫自己的房间一样，帮它搞好环境卫生。

    3. 一定要把毛毛虫从成长到变成蝴蝶的过程写入日记，记下它的变化细节，拍下照片，放入相册保存起来。

    4. 当毛毛虫变成蝴蝶以后，为了不让它飞走，她可以在花园种一些蝴蝶喜欢的植物，比如蝴蝶草、雏菊、翠雀花、向日葵、金银花、薰衣草，还有蒲公英。这样，不但蝴蝶会留下，还会吸引更多这种美丽的小精灵来到她创造的美丽家园，和她一起生活。

    在我的建议下，女儿的童年充满了快乐。她没有时间留恋网络和电子玩具，因为她有如此重要的事情要做。是的，她在建设一个家园，里面有蝴蝶、毛毛虫、漂亮的植物，还有无限的可能！她希望更多的小动物都来到这里居住，还把心愿写进了日记，让同学和老师也分享她的理想。

    ○为孩子创造在大自然适当冒险的机会

    欣赏各种自然风光，帮助他感受大自然的美丽。除此之外，我们的孩子也需要适度冒险，请注意，不是雨中去爬黄山那样的过度危险行为，而是让他拥有一次令人兴奋或引人注目的经历。

    比如，当你的孩子七岁时，你可以在家里的后院野营。如果你家没有后院，也不妨试着在室内进行这项活动，或者是厨房，或者是客厅，还可以是阳台，让孩子体验一次与众不同的感觉，避免他进入一成不变的生活模式。

    当他十岁时，你