3面小红旗，20分钟就4面小红旗，四面红旗换餐桌上任何一种食物，若能坚持到30分钟就能吃到餐桌上所有的食物。

    游戏玩法：餐桌上的食物准备就绪后，家长喊声“开始”，然后用计时器计算，根据孩子忍耐的长久奖励红旗，兑换食物。

    注意事项：家长可以根据自己孩子的忍耐度随时调整时间。最好的做法是妈妈计时，爸爸也做馋嘴的孩子，充当儿子的竞争对手，将游戏推向**。

    游戏4：小杂技表演，这个游戏可以帮助孩子提高抗干扰能力。

    家长要准备纸杯若干，定时器和各种孩子喜欢的小玩意儿，譬如孩子喜爱的动物贴纸等。

    孩子顶杯，父母就开始数数，能坚持到10下就奖励小玩意一个，坚持到20下就奖励两个，以此类推，坚持到50下就奖励5个小玩意。

    游戏玩法：让孩子站立或平坐，顶一个纸杯在头上，然后放音乐对孩子进行干扰，看看他是否能保持平衡，将注意力集中在头顶的纸杯上。

    注意事项：整个过程中最好能发动全体家庭成员参加，包括爷爷奶奶，大人不断地鼓励，加油，助威，激发孩子潜在的挑战**，挑战**是可以开发的。

    以上四个游戏，每天训练一个，交替进行，每次游戏时间不要超过30分钟。游戏做完，家长要引导孩子对每次游戏进行思考，让孩子明白每种游戏训练对他都有帮助，孩子若能说出有什么帮助，家长可及时表扬或适度奖励。

    训练二：巩固孩子的注意力。

    父母要多利用周末，带孩子外出或游玩，看到美丽的景物或者碰到孩子们喜欢的东西，父母要鼓励和引导孩子将自己看到的事物进行具体描述。也可以让孩子用画笔把他所看到的内容画下来，并把这些画集结成册装订好，这样的方式孩子一定喜欢。

    训练三：培养孩子人际交往能力。

    有注意力障碍的孩子都是孤独的，他们几乎没有朋友。家长可以利用周末时间与孩子一起演各种各样的生活情景剧，教孩子与人相处。比如家里来客人了该怎么做，怎样与小伙伴相处，如何购买东西等。先由家长用语言描述将孩子带进情景里，然后父母与孩子合作表演。表演完了再与孩子讨论怎样做才是最热情最有礼貌的孩子。也可以联系班主任老师，让同学们主动跟儿子亲近，或邀请一些小朋友陪儿子一起玩游戏，在游戏中逐渐培养孩子的交往能力。

    教育小贴士：

    整个治疗过程中，父母要尽量参与活动，轮流充当孩子的竞争对手，与孩子一起感受、参与、记录、交流。让孩子在与父母的交流合作中感受来自父母浓浓的爱意，这样既能增强参与兴趣，又容易让孩子在与父母的较量中发现自己的不足，这对于巩固孩子的注意力可以起到事半功倍的作用。