孩子你并不笨（2）

    这类注意力障碍在年幼的儿童也较常见。等到孩子成年以后，脑电图基本稳定，很多症状都会缓解，甚至慢慢消失。但是伴随着注意力障碍所出现的诸多症状，将不同程度地影响着孩子的学习、成长、能力、人际关系。如果不及时治疗，必将给孩子的未来带来极大的损害。

    对于注意力障碍的孩子而言，使用药物治疗只能是短期的对症治疗，药物并不能将学习困难或精神发育迟缓治好，而且药物有一定的副作用，可能会影响孩子的骨骼发育。我告诉钟霓，家长配合孩子进行以游戏为主的一系列的视听神经训练，才是治疗孩子的主要办法。我给她提供了几套训练方案：

    训练一：游戏治疗

    游戏1：模仿游戏，这个游戏可以训练孩子的注意力，让孩子明白注意力与学习成功、生活成功的关系。

    家长首先要准备若干面小红旗，装满玩具的百宝箱。家长先发给孩子4面小红旗。模仿正确就奖励他一面红旗，模仿错误或者违反规则的就罚一面红旗。如果孩子手中有5面小红旗就可以换取百宝箱里任何一件喜欢的玩具。

    游戏玩法：家长可以表演警察叔叔站岗、教师上课、医生看病等等，然后转身问孩子看明白了吗，孩子若还不明白，家长可重复一遍，然后让孩子模仿，模仿后再让孩子猜猜刚才模仿的是什么职业。最后家长公布答案，给孩子奖励或者惩罚。

    注意事项：百宝箱里的玩具一定要孩子喜欢的，父母共同参与可以增加游戏的趣味，让孩子在父母的疼爱中玩得更加开心。

    游戏2：数动物，这个游戏可以训练孩子的观察力。

    家长要准备多幅有各种动物的图画，许多颗小红星，孩子喜欢吃的各种食物。

    家长先发给孩子4颗小红星，如果孩子能说对画面中的动物，就奖励他一颗小红星，说错或者违反规则的就罚一颗小红星。如果他手中有5颗小红星就可以换取喜欢的食物。

    游戏玩法：让孩子看一张有数种动物的图片，限定在一定时间内看完，开始时间可长些，逐渐减少看的时间，然后让孩子说出图片上有哪些动物。如果他记住得不多，可以将动物分类记，如兽类有几种、鸟类有几种、鱼类各有几种，这样就能记得快些。

    注意事项：画面的变换要从简单到稍微复杂，适当增加难度，做到循序渐进。如果孩子对某种动物感兴趣，父母可以穿插有关动物的知识加以调节。

    游戏3：我能坚持，这个游戏可以训练孩子的持久性，自我控制能力。

    家长要准备小红旗若干，餐桌上面摆放各种孩子喜欢的食物，计时器。

    让孩子坐在餐桌旁看喜欢的食物，如果孩子能坚持5分钟不动手，就奖励一面小红旗，若能坚持10分钟就奖励两面小红旗，若坚持15分钟就奖励