发现孩子的每一个亮点

    一个雨丝纷飞的黄昏，下班回来，我意外发现小区门口蹲着一个女孩，隐约传出阵阵抽噎声。我走上前一看，原来是楼下邻居的孩子小雨，也是我的学生。小雨在班里，一直是个比较内向的女孩，喜欢上网，不喜欢和同学交流，成绩不理想，害怕写作，上课时常常咬着笔头发呆。

    看到她在门口哭泣，我大概能猜到她哭的原因，今天是期中考试成绩发布的日子，小雨的成绩并不理想。

    我蹲下身子，轻声问：“小雨，怎么不回家呢？”

    “谢老师，我不敢回家。妈妈会打我的。”她看到我，眼泪流得更凶了。此刻，她手上正握着一张揉皱的语文卷，试卷上的红色的“70”格外刺眼。

    我摸着小雨的头,怜爱地说：“走，老师送你回家！”

    听到我要送她回家，也就意味着妈妈不会责备她了，小雨立刻安心了许多。

    雨中我们共撑一把伞，我们之间的距离，似乎从来没有这么近过。

    “最近还经常上网吗？”我问她。小雨看着我，有些紧张，生怕我会因此批评她。

    “老师想拜托你一件事，让你帮我开通‘班级博客’，好吗？”

    “我？”小雨指着自己，瞪大眼睛, 一脸怀疑。

    我笑笑：“没错，就是你。老师知道你对网络很熟悉，开通班级博客这个任务非你莫属。”

    小雨郑重地点点头，仿佛接下了一项光荣而艰巨的任务。小雨果然不负我的期望，在她的努力，班级博客很快就开通了！小雨跟班长商量后，给博客起了个名字叫：601快乐驿站。

    “老师，你看看，我们的博客设置‘成语故事’、‘趣味语文’、‘学生作品’、‘脑筋急转弯’这几个板块好不好？我还可以将咱班学习兴趣活动的照片也发到博客上，让大家高兴高兴。”当全班的同学都知道了班级博客，并登陆上去看了后，自己的照片、文章、班里的趣事都在博客上看到，大家都惊喜不已，都不敢相信这一切竟出自那个沉默寡言的小雨之手。

    不久，我惊喜地发现，小雨与同学们的交流逐渐多了，关系也变得融洽了。窗外的阳光洒在她的脸上，我仿佛看见自信如一颗种子，在她幼小的心灵里生根、发芽，开出灿烂的花朵。

    我趁热打铁，拍了拍小雨肩膀说：“把你的作文发到咱们的博客上，让大家给你提提建好吗？我相信在大家的帮助下，你的作文会进步得更快的。”

    小雨起初还有些犹豫，生怕自己的作文被同学们耻笑，但她还是接受了我的建议，将自己