教会孩子运用简洁思维

    简洁思维使我们能透过纷纭复杂的表象准确清晰地把握住事物的本质，从而提高大脑的效率，最大限度地挖掘和运用人生潜能。从小教导训练孩子的简洁思维模式可以最大程度的挖掘他的大脑潜力。

    在“文革”初期，邓小平被下放到江西一个工厂。在那里，邓小平度过了8年痛苦的生活。

    **在周总理病重后，想到了邓小平。两人在中南海见面以后，**握着邓小平的手，问他这8年在干什么。

    也许换个人会觉得很难回答，对邓小平来说也不是三言两语能够讲清楚的，因为下放江西的8年，是痛苦的8年，寂寞的8年，也是屈辱的8年，思考的8年。

    但邓小平的思考问题的方式却是与众不同。他的回答只有两个字：等待。邓小平的女儿邓蓉，准备写作《我的父亲邓小平》，便向父亲讨教一些问题。邓蓉问父亲：“你在长征时都干了些什么?”邓小平的回答依然是那么简单而干脆：跟着走！

    邓小平的思维总是这般简洁明快。领土争端是困扰国与国关系的一大障碍，但邓小平提出“搁置争议，共同开发”的原则，和周边国家和和气气地推进友好进程。香港、澳门问题，也是一个十分复杂的问题。邓小平高瞻远瞩，提出了“一国两制”这一伟大方略，使香港、澳门顺利回归。

    **的思维方式和邓小平有着不同的特色，但都很善于运用简洁的思维方式。

    大革命时期，**针对右倾投降主义的错误路线，提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。井冈山时期，为了鼓舞弱小红军队伍的士气，他写下了8个大字：“星星之火，可以燎原”。延安时期，为了端正党风，他用“为人民服务”来劝勉干部战士。在日本人入侵中国，耀武扬威，不可一世之时，**一针见血地指出：一切反动派都是纸老虎！

    两位伟人在面临复杂问题时，都善于变复杂为简单，似乎手中有把看不见的剃刀，能够把问题的枝蔓削减得一干二净，剩下的只有主干——事物的本质。思维学家称这种思维方式为简洁思维。

    简洁思维的一大功能是提炼。

    山中方七日，世上已千年。