第四篇 亲子沟通术（2）

    前者的忧虑固然出自关心，却忘记孩子是从错误中学习的，孩子的行为是逐渐改善的。而后者的期待是为人父母者皆盼望的，但忽略了过度的期望只会造成孩子的压力这一条件，而且对于成就的界定也是因人而异的。我个人以为人最大的成就是成为一个身心健康的人，这之后的成就自然水到渠成，或者套一句热门话题，成就不是基于高IQ（最肤浅的象征是成绩分数），成就乃基于高EQ（最透彻的是为人处世）。

    父母不是不重视孩子为人处世的学习，但大多只是在口头上讲道理、训诫、警告等，殊不知孩子们对为人处世的学习更多是源自生活经验。

    作为父母，常对孩子说什么话？建议你常说鼓励、肯定孩子优点长处的话，多说让孩子喜欢和亲近你的话，不吝啬说感激和道歉的话，不妄说夸大、不实的话。简单地说，用“爱”说话。“爱”是尊重、包容、同理、接纳、肯定、诚实……它不容易学，但必须要学！

    愉快出行的亲子沟通术——“有限度的选择”

    我常在演讲场合中说到父母对孩子说话的技巧，例如，父母假日想上馆子打牙祭，我问他们是如何征询孩子的意见时，不少人的回答是：“你们想吃什么？”我认为父母说这话，是给自己找麻烦，因为意见一定很多，而且孩子的主意常会改变，如果有两个或两个以上孩子，那么不同的意见就更多了，再加上自己和配偶的喜好，于是常争执不下，导致很难出门，即使决定了吃什么，仍会有人不高兴，因为他会想：“我为什么要被牺牲？”原本愉快的事反而弄得气氛不好。

    我的建议是提出“有限度