予注意和鼓励，如“今天功课做得很快，我看到你很用功、很认真！”“早上不需要我叫你，你自动起床，而且准时出门上学，我很高兴！”这样持续一段时间，孩子不当的行为会愈来愈少，适当的行为会愈来愈多。

    同时，要使孩子能照顾自己的生活，除了上述忽视和鼓励的方法之外，妈妈们还可以让孩子面对自己行为的结果，如赖床的结果是来不及吃早餐或上学迟到，做功课拖拖拉拉的结果是晚睡而导致次日精神不足等。记得一位妈妈告诉我，她女儿总是赖床，让她分外烦恼。还有一位妈妈告诉我，她因为女儿的赖床而苦恼，在天天催起床的情形下，有一天她终于忍不住脾气，情绪爆发出来，生气地问女儿：“我受不了了，如果你是我的话，你会怎么办？”谁知她的女儿悠悠地回了她一句话：“妈妈，如果我是你的话，我就不会去管她。睡晚了，上学迟到自然有校规和老师会处理。”太棒了！真符合现代教育的理念，这个孩子所说的正是所谓的“自然的行为结果”。

    许多研究发现，不只是青少年讨厌父母的唠叨，小学阶段的儿童也不喜欢父母唠叨。他们害怕爸妈开口闭口的“想当年……”，他们受不了父母的一堆大道理。其实，孩子在成长中自然会学习到道理，不要低估孩子的能力。然而，父母总是忍不住不说道理，而且，非要像念经似的多说几遍才安心。停止做“闹钟”爸妈吧！多说无益，不是吗？父母们，请放下忧虑，让你的孩子自主学习责任感，即使成长中仍会有一些缺失，他也会成长的！