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第五章:抓住孩子自我认知的养成期(6)(1/2)

    第五章:抓住孩子自我认知的养成期(6)

    丹丹听了,认真地想了想,接着点了点头。可是,她接着又补充了一句:“,“今天的事情都怪那个和我说话的小朋友,我再也不答理她了。”

    我笑着说:“那个小朋友其实也是好心,她只是提醒你铅笔掉在地上了。你捡起来就可以了,不能继续和她讲话影响课堂秩序呀,再说她也因为这个原因没有得到课堂礼物,说不定此时正伤心呢!”女儿一听,深深地感到自责,她告诉我明天就和那个小朋友和好,此外,还要安慰她。

    其实这件事很小,甚至有些微不足道,但是如果我漠视它,对孩子的影响却是巨大的,通过沟通,孩子从这次挫折中认识到了自己的不足,并且学会了全面的地考虑问题,正确地认识自己的成败。

    现在孩子虽然还小,但是他们将来的人生之路,有坦途也有坎坷,甚至经历一些常人难以忍受的磨难。家长所做的并不是时刻待在他们的身边为他们遮风挡雨,而是引导他们如何正确地对待成功和失败。如果孩子遇到挫折,那么要让他们单独承受,让时间慢慢冲淡痛苦的同时,也要让他们通过挫折正确地认识自己,磨炼意志,让性格变得更加坚强。

    当孩子在外边受委屈、遭受不公的对待甚至犯错误、摔跟头都不一定是坏事,这些失败的经历将会成为他们一生中最宝贵的财富。当孩子遭遇失败的时候,父母的支持、鼓励和帮助不可或缺,帮助孩子正确对待挫折和失误,是每个家长不可推卸的责任。

    同样,当孩子成功的时候,家长也要帮他们树立正确的心态,引导孩子如何通过成功自我激励,体验成功的喜悦,获得信心。与此同时,这些成功会让孩子明白自己的优点和长处在哪里,同时激励他们继