第五章：抓住孩子自我认知的养成期（2）

    2.让孩子找准坐标

    从孩子很小的时候，已经开始有了自我意识。科学家们曾经做过这样的试验：当孩子婴儿熟睡的时候，往他们的鼻子上抹上艳红的胭脂。当孩子婴儿醒了之后，就给他们照镜子。结果，科学家们发现，那些只有15个月大的孩子会自己看着镜子摸自己的鼻子。也就是说，他们有了自我意识，而且懂得自己的鼻子发生了与往常不同的变化。其实，从这个时候开始，孩子们已经开始有了认识自己和评价自己的意识。随着年龄的增长，这个意识将会越来越强烈。

    关于这一点，美国社会心理学家库利提出了“镜像自我”理论。他认为每个人对自己的意识是在与他人交往过程中，根据他人对自己的看法和评价而发展起来的，这个过程在人的一生中一直进行着。而处于黄金教育期的孩子，在这方面尤其敏感。库利将之形象地打了一个比方，他说：“我们可以将他人看做一面镜子，从这面镜子中可以照出我们自己的样子，而我们从镜子中看到的那个样子就构成了我们的自我。”

    当孩子3岁的时候，他们的自我意识发展开始从生理层面进入社会层面，他们开始从外貌、性格、人际交往等方面认识和评价自己。那么在这个过程中，怎样才能让孩子正确评价和认识自己呢？

    要知道，现实生活中，家长就是孩子的第一面镜子，对孩子的评价和认识，往往由家长来完成最初的印象。

    有一次，我去商场买东西，曾经听到了这样的一组对话。有一对母子在商场逛。儿子不断地发表自己的意见：“，“妈妈，这件衣服你喜欢吗？妈妈，那个裙子好漂亮啊！”

    说了几次