第五章：抓住孩子自我认知的养成期（1）

    自我认知是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。如果孩子不能正确的地认识自我，看不到自己的优势，觉得处处不如别人，就会产生自卑感，做事畏缩不前；相反，如果孩子过高地估计自己，也会骄傲自大、盲目乐观，导致判断的失误。

    世上最难的是客观地认识自己，**如此，小孩就更难，所以，在孩子自我意识养成的这个关键时期，父母需要给予孩子正面和科学的引导，使孩子能够恰当地认识自我，实事求是地评价自己，从而学会自我调节，人格得到不断的完善。

    1.尺有所短，寸有所长

    每个孩子都有自己的优点和缺点。孩子们当然更愿意父母看到自己的优点，得到肯定，听到表扬，同时忽视自己的缺点。事实上，心理学家们经过调查发现，在肯定和激励的环境中，孩子们会变得更加自信，更容易取得进步。有很多的家长非常重视这一点儿，他们会采取各种措施来奖励孩子，无论是物质奖励还是精神奖励，都会让孩子获得喜悦的感受。

    但是，鼓励和肯定并不是教育的全部，一定要教会孩子客观地看待自己身上的优点和缺点。孩子的优点固然值得大加赞扬，但是缺点也不能只顾粉饰而不去帮孩子纠正。因为孩子就像是一株小树苗，只有在合适的时候给孩子修剪枝叶，他们才有可能健康的地成长。

    与些此相反的是，有的家长过于注重孩子的缺点，对孩子的优点视而不见。孩子一露出缺点就批评责骂，这样一来，孩子们心中本来可以长成优点的种子，就在家长的冷遇下如同遭遇了冰雹和风霜的打击，从而变得枯萎或者死亡。

    我认识