得精彩一些，获得父亲的称赞，她决定多看一些作文书，增加自己的词汇量。她的父亲便立刻去买了一大堆学生优秀作文选来给她做参考。

    妙妙看看别人写得有趣的文章，渐渐地入了迷，自己也开始仿效着写了起来。有的时候是一篇观察作文，有的时候写抒情的，还有的时候会描写趣事……她把写作文当成了生活中的一件乐事。如果哪天有了“得意之作”，她就会当着全家的面念出来，与大家一起分享，顺便听听家长的意见。就这样，一年下来之后，她的作文水平有了很大的提高。

    其实妙妙的父亲做法非常高明，他顺利引导孩子把苦不堪言的作文变成了一项快乐的文字游戏，让孩子玩得乐在其中。事实上，每个孩子都是渴望得到快乐的，而学习与快乐并不矛盾。如果家长能够让孩子拥有快乐的心态，像妙妙的父亲那样去积极地的引导，将学习变成一件快乐的事情非常简单。

    在学习的过程中，快乐的方法很多。比如说，当孩子遇到不开心的事情，考试考砸了，上课的时候没有回答出老师提的问题，作业写得不合格等等，这些不开心的事情便让他们对学习产生了一种厌恶的情绪，同时也会变得闷闷不乐。在这种时候，家长就要帮孩子树立信心，消除一些不利因素的干扰，鼓励他们不要自卑和消觉消极，重新变得快乐起来。家长可以让孩子认真分析一下，产生这种错误或者失误的原因是什么，有什么办法可以改善，下次有机会遇到这种情况的时候应该怎么做……

    当家长帮孩子把问题条分缕析，解答清楚的时候，孩子就会全面去思考这些问题，也就会变得更加有信心，变得快乐起来。家长要经常提醒孩子保持快乐的心理状态，让他们面带微笑，内心充满阳光地去对待学习。