不娇不惯把孩子送进清华北大 第五章（8）

    说这话的时候，牛牛爸爸的几个朋友都用羡慕的眼神看着他，其中有一个朋友说：“牛牛真是个好孩子，我们真羡慕你！”

    “其实你们的孩子也都很好，只是你们光挑他们的毛病，却忽略了孩子的优点。”牛牛的爸爸对朋友们说。

    牛牛在自己的房间里听到了爸爸和朋友们的谈话，心里高兴极了，他决心以后再多加关心父母，不辜负爸爸对自己的赞赏！

    美国的心理学家巴巴拉?伯杰博士曾经说过：“要想具有较强的自尊心，孩子必须感到自己既能讨人喜欢，又有足够的能力，他必须深信自己的价值，能够应付自己和周围的问题。”

    所以，父母在教育孩子的时候，一定要注意顾全孩子的自尊心。多肯定他的优点，尤其是要把对孩子的常识扩展到别人的面前，要善于当着别人的面赏识和尊重自己的孩子，让孩子充分感觉到你对他的重视和欣赏，从而激励孩子产生无穷的力量和信心。例如，当跟别人说起自己的孩子时，不管孩子是否在场，都要怀着赏识和尊重的心态去谈论他，应该说：“我的孩子很棒，我很喜欢他！”再例如，你可以经常把孩子的成绩和作品拿到别人面前欣赏，通过自己和别人对孩子的夸奖，激发孩子的自信心。

    当然，赞赏孩子的态度必须是真诚的，不能因为炫耀自己的孩子而夸大孩子的优点。另外，还需要有根有据，不能凭空捏造。夸奖起孩子来，也要适可而止，不要说起来没完，让孩子感觉不自在。

    7?让孩子多多体验小成功

    有一位妈妈发现孩子很内向，不善于与人打交道，学习成绩也很一般。这位妈妈就意识到，孩子需要体验小成功，增加自信心。于是，她就仔细观察孩子的生活和学习，希望能够找到孩子成功的突破点，从而去鼓励孩子。

    终于，妈妈发现内向的女儿写的作文很有文采。于是，就去找女儿的老师，希望她能够配合表扬女儿。刚开始，老师说：“你女儿的作文确实也不坏，但也不是很好。”

    妈妈说：“老师，也许我女儿与其他优秀的学生相比，确实普通了一些，但是，写作文是她最擅长的，我希望您能够表扬她，让她体验一下成功的滋味，从而获得前进的动力。”老师答应了妈妈的请求。

    第二天放学后，女儿在门口就开始欢呼起来：“妈妈，今天老师表扬我了，她说我的作文写得好，还让我在班上朗读作文呢!”女儿像一只快乐的小鸟飞到妈妈的身边，向妈妈诉说着心中的喜悦。

    趁看这个好机会，妈妈对女儿说：“其实，妈妈一直觉得你是个努力的孩子，现在，你的作文写得好，只要你努力，你的其他功课也会好起来的。你有信心吗?”女儿高兴地回答：“当然有。原来我以为自己的作文写得很一般，现在不也受到老师表扬了吗?”女儿表现出了昂扬的斗志。从那以后，女儿确实努力学习，成绩也慢慢好起来了。

    孩子在活动中的成功和失败会在心理上引起不同的情绪体验。当他成功时，可以产生一种满足、快乐、自豪等积极的情绪体验，从而增强信心，提高做事的兴