不娇不惯把孩子送进清华北大 第五章（4）

    让孩子表演自己的特长，是增强他自信心的重量级砝码。人不可能涉猎每个领域，不可能在各个方面都是高手，对于普通人来说，想要通过自己的努力达到“高人一头”，就只能集中资源和精力，把某一件事做好，在某一个方面比别人精通。一旦做好了这件事，人就实现了超越，就有了成就感，自我评价也随之提升，自信也就有了。

    小兰今年8岁，是个很自卑的小女孩，平时很少说话，对很熟悉的同学，也是如此。妈妈为了锻炼女儿与人交流的能力，经常鼓励女儿在公共场合说话。

    一个周末，一个远房亲戚来家里做客。在客人来的前一天晚上，妈妈给小兰讲了一个故事，并提醒她：“来的这个叔叔也喜欢听故事。明天你可以把这个故事讲给他们听呀！”

    小兰跃跃欲试，但又有点害怕。妈妈安慰她说：“这个叔叔待人很和气，他一定会非常喜欢听你讲故事……”

    第二天，亲戚如约而至。吃完饭后，当全家人坐在一起喝茶时，妈妈说：“我们家的小兰说，要给叔叔讲一个故事。”

    由于准备充分，小兰就很流利地讲完了那个故事，这个亲戚夸奖了小兰的口才和能力，还给她买了期待已久的布娃娃。

    在以后的一段时间里，为了锻炼小兰的性格，妈妈尽可能地给女儿多提供这样的锻炼机会，慢慢的，她发现女儿变得越来越自信了。

    父母要善于体会和接受孩子传递的信号，满足孩子表现自己和与父母交流的愿望，关注孩子的需要，参与孩子的活动。在这种时候，孩子的身心是放松的、精神是愉悦的，也是父母了解孩子的最好机会。当父母用欣赏、鼓励的目光看孩子时，孩子会由衷地产生