不娇不惯把孩子送进清华北大 第五章（3）

    听了妈妈的一席话，轩轩轻轻点点头，仿佛若有所思。

    从此之后，轩轩的很多“毛病”果然都改掉了。

    就像我们**一样，每个孩子都免不了会犯这样那样的错误，而孩子正是在不断犯错误、纠正错误的过程中成长起来的。所以说，重要的问题不在于孩子是否犯错误，而在于父母采取何种态度让孩子认识并纠正错误。善于在孩子的错误中发现优点，并用赏识的态度和语言设计充满爱心的教育场景，在对孩子的赏识中完成“润物细无声”的教育。

    例如，当孩子遵守了父母定的规矩时，就是孩子的一种进步，父母不要认为这是理所当然的，应该对孩子说：“你今天遵守了规矩，妈妈觉得轻松了很多。妈妈要谢谢你!”当孩子做完作业时，父母可以亲自检查一下孩子的作业情况，尽管孩子的作业中可能会有错误，但父母也应该看到其中的优点，比如：“今天你的作业写得很认真，字迹也十分工整。不过，这一道题好像做得不对，你再算一下!”当孩子要帮父母做家务时，父母一定要给孩子机会，不管孩子做得如何，父母都要珍惜，要对孩子说：“能帮妈妈分担家务，你真是个体贴爸妈的好孩子。”

    总之，父母在教育犯错误的孩子时，一定不要全盘否定孩子，而是要注意进行引导，从孩子的错误中发现他的优点、长处加以深化，对于一些错误缺点则要将它扼杀在摇篮之中。让孩子觉得自己并不是一无是处，并把自己的闪光点发扬光大，从而增强自信心。

    3?鼓励孩子展示特长

    旭旭回到家，就从书包里拿出一张画，跑到妈妈跟前：“妈妈，快看我的画