不偏爱自己，之所以夸奖自己是因为自己真正做到了，这样的夸奖会让孩子觉得更真实、更坦然。他会认为这样的赞赏是真诚的，更能增强信心和勇气。

    一天，幼儿园放学了，小婵早早地站在幼儿园门口，等待爸爸来接她。

    因为，她今天得了朵小红花。过了好一会儿，爸爸终于来了。

    小婵兴奋地扑到爸爸怀里，“爸爸你怎么才来？我都等你好长时间了！”

    “哦，爸爸刚才去找幼儿园的老师询问你的情况了！”爸爸说。

    “老师是不是表扬我了？”小婵高兴地拿着小红花炫耀起来。

    爸爸想到孩子不能过分赞扬，于是就说：“老师说，小婵午睡时总是不好好睡觉，是不是有这回事？”

    小婵一听，就有点不高兴了，“那我今天上课的时候表现很好，还得到小红花了呢！”

    “得了小红花就可以不睡午觉了吗？以后不许不听老师的话！要好好睡觉。”爸爸呵斥了一声。小婵一下子就不吭声了。一路上，父女俩一句话也不说，小婵更是撅着小嘴。

    每个人都希望获得别人的赞赏，孩子也一样，他们不仅仅希望获得父母和家人的赞赏，更希望得到老师、邻居、小伙伴等其他人的夸奖。因为，父母对孩子的赏识是一种主观的评价，往往无法从实际生活中得到对证，而别人对孩子的赏识却大多来自实际的交往，他们没有故意夸奖孩子的义务，因此他们的话要客观得多。

    通过别人之口赏识孩子，对孩子正确认识自己在其他人心目中的印象以及与其他人的交往都有很大的帮助。当孩子不确定自己给别人留下的印象是好是坏，以及在与别人交往过程中出现困难和障碍时，适时传达给孩子别人对他的正面看法和赞赏，不仅可以强化孩子的信心，更可以融洽孩子与他人的关系，让孩子拥有更快乐的生活。