不娇不惯把孩子送进清华北大 第四章（4）

    从那以后，只要儿子做了好事，她表扬时都会用具体的语言。儿子主动洗碗，她会说“妈妈最喜欢你分担家务了”；儿子去单位遇到妈妈的同事打招呼，妈妈会说：“叔叔夸你讲礼貌，妈妈听了很开心呢”……当然，每当豆豆做错了事，妈妈的批评也很有针对性，再也不用一些笼统的词汇去否定孩子。慢慢的，在妈妈的表扬中，豆豆性格很阳光，表现也越来越好了。

    家长在表扬孩子时，应特别强调孩子令人满意的具体行为，赞美得愈具体，孩子对哪些是好行为就愈清楚，愈容易了解何为努力的方向。比如，如果家长说：“你今天真乖。”孩子往往不明白大人所说的“乖”是指什么。这时候爸爸妈妈可以这样说：“你今天早上按时起床，上幼儿园没有迟到，又帮东方老师收拾小朋友玩的玩具，所以你是一个乖孩子。”用这种方法来肯定孩子守时和助人为乐的好习惯。也就是说，家长在表扬孩子的时候要有针对性。为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”，有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后该怎么做，如何努力。

    留心孩子的努力真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有时你亲眼看见孩子付出的努力，在总结孩子成绩的时候，不妨把自己的所见所闻说出来。比如孩子写完作文后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

    如果你没有亲眼见到孩子