谁剪掉了孩子的“一只翅膀”

    曾经有这样一则故事，不知道中国的教育者们看到以后会如何想——

    1968年美国内华达州一个叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈：她认识礼品盒上的字母“O”。妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：“薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力。因为伊迪丝在认识“O”之前能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自她识读了26个字母后，便失去了这种能力。这位母亲要求该幼儿园赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。3个月后，法院审判的结果出人意料，劳拉三世幼儿园败诉，因为陪审团的23名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了。

    伊迪丝的妈妈说：“我到某个国家旅行的时候看到，在一家公园里有这么两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，一只完好无损。被剪去翅膀的那只天鹅被收养在一片较大的水塘里，完好的那只被放养在一片较小的水塘里。管理人员说，这样能防止它们逃跑。被剪去翅膀的因无法保持身体平衡，一起飞就会掉下来；在小塘里的，虽然没有被剪去翅膀，但起飞时因没有必要的滑翔路程，只好老实地呆在水里。今天我感到伊迪丝变成了劳拉三世幼儿园里的一只天鹅。他们剪掉了伊迪丝的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他们早早地把她投进了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。”

    这样看来，我们中国的老师是不是都在剪掉孩子的一只翅膀？你看，哪所幼儿园不教数字、计算、拼音、写字，家长就认为孩子在这里学不到东西；而对那些打出“提前识字”、“学说英语”招牌的幼儿园，家长就会觉得学有所值，蜂拥而至。

    你看，小学里“奥数”班、数学竞赛辅导班人满为患；一些协会、进修学院也爱上了小学生辅导这一行，高校教师、中学老师也甘心屈尊辅导起小孩子。

    你看，双休日、假期里，大人背着乐器、画夹，领着孩子匆匆赶课，但几个是为着培养孩子艺术兴趣？又有几个不是奔着一张等级证书？

    你看，教室里、夜灯下，学生作业做了一页又一页，试卷做了一张又一张，呆板的文字、公式代替了活生生的现实世界，熟练的记忆似乎比敏锐的感觉、丰富的想象更有价值。

    ……

    我们不得不佩服伊迪丝的妈妈对人心灵发展的洞悉。一个人完整的精神世界，不但包括概念、判断、推理等理性成分，还包括本能、需要、动机、情绪、情感、想象、幻想、直觉、灵感、信仰等非理性成分。非理性成分与生俱来，它的历史远比理性成分长。个体的发展历程是人类整体