多与孩子交流(1)

    也许有的父母会说，他一个孩子懂什么啊？我怎么能和他交流啊，也太浪费时间了，只要他能吃饱穿暖就行了。这种想法是大错特错的。美国的父母就十分注意与孩子的交流。当孩子呱呱落地时，做父母的就试着与牙牙学语的孩子交流，将父母的感情传给孩子。打开美国的报章，也有鼓励家长与孩子交流的文章，称美国的父母已达成共识，想要培育出一个聪明可爱的孩子，首先应学会从孩子一出生就开始和宝宝交流。父母不用担心这种交流会变成单方面的意愿，因桅宝一出生就有了与人交往的能力，而且愿意和你们交往。

    母亲是宝宝第一个和接触时间最多的交流对象，母子间目光相互注视就是交往的开端。母亲还可利用一切机会与宝宝交流，如：喂奶、换尿布或抱宝宝之际都会和他说话，并展出微笑的面容，说一些诸如“看看妈妈”、“宝宝真乖”等亲密的话语。如果宝宝在吃奶时听那些话，就会减慢甚至停止**，说明宝宝在听妈妈讲话。

    交流的方式可以是多样化的，除了和宝宝“交谈”，还可以和宝宝逗乐，比如摸忙宝的头、轻轻挠宝宝的小肚皮，以引起宝宝的注意，并逗引他微笑。当婴儿微笑时，要给予夸奖，更别忘了妈妈那轻轻一吻也是给宝宝的美好奖励。

    利用一切机会和宝宝交往，让孩子在和父母的交往中辨别不同人的发声、语境，认识不同人的脸、不同表情，维持愉快的情绪。美国孩子为何长大上大学后独立性强、具有分析问题和解决问题的能力、可塑性大？应当说这与父母对幼儿的语言开发是分不开的。

    从纽约到明尼那波利的飞机上，坐着一位母亲和她的两个孩子，途中整整5个小时，坐在后排的母亲一刻也没有停止与自己2岁和5岁的孩子进行交流，孩子有问必答，同时母亲也像一个循循诱导的教师一样，与孩子促膝谈心，就像是兄弟姐妹那样，非常平等，尊重彼此，没有凌驾于孩子之上的架势。途中孩子问的问题十分有趣，如飞机为何在雪上飞？飞机在飞的时候怎么不动？飞机上的窗子为何不能打开等等。

    美国的大多数父母都是这样，面对孩子一些天真而又“荒诞”的问题，表现的不是不耐烦，而是耐心的回答孩子的每一个问题，这样的交流既增加了孩子的知识，又融洽了孩子与父母的关系。

    美国的一家幼儿园做了一次测验，给每一位家长派发了一份问卷，标题是：你了解你的孩子吗？

    凯莉的妈妈接过问卷，不禁抿嘴一笑，反问道：我不了解自己的孩子，这可能吗？但正