，学校课程设置注重古典学科，坚持正统的宗教观点。到了1908年，耶鲁大学开始不再强制要求学生必修古希腊语。在当时校长哈德利的影响下，开始注重专业训练。同时，在坚持耶鲁优秀的人文教育传统的基础上，校方又加大了对理科教育投入，1900年成立了林学院，1924年成立了心理研究所。到20世纪30年代，耶鲁大学已经成为一所一流的综合性大学，蜚声世界。

    耶鲁在美国大学中还首创了住宿学院，这也是耶鲁能够快速发展的一个先决条迹那时，耶鲁学生哈柯尼斯在时任校长安捷尔的影响下，于1930年向学校捐赠了1500多万美元用于修建8所住宿学院，还为学院购置了教学设备。3年后住宿学院制建立。住宿学院的兴起和发展，吸引了大批社会名流，其中不乏著名的政治家、评论家、作家、艺术家、新闻记者等涌入耶鲁，为耶鲁的繁荣兴盛作出了贡献，而耶鲁的知名度也在世界范围内迅速传播开来。在住宿学院内，院长、教师及学生很快形成了全新的生活方式。他们有意识地创造自己学院的特点，形成自己的传统，每所学院还与哈佛、牛津、剑桥等大学建立姊妹学院关系。

    与大多高校相同，在1969年以前，耶鲁也只招收男生，但在当年耶鲁学院招收首批女学生，此后才男**校。耶鲁大学招生严格，其学术水准和社会声望在全国高等学府中名列前茅。

    20世纪60年代末，耶鲁学院的教授会与研究生院合并。还是美国建校初期时，经过三代校长的努力，耶鲁逐渐形成了董事会不具体参与校务管理、而由教授会治校的法规。教授有职有权，无论从哪个方面考虑，他们对学生的利益都会特别关心，而对于学院的名气也是尤为重视，对教学质量更是不敢轻视。而且，这种教授管理的方式使学校产生了一种强烈的独立性，以至于耶鲁首创的学校董事会不驻校制以及权力机构校外制等被后来成立的许多大学竞相采用。

    300年来，不管耶鲁的管理体制如何演变，以教授“做主”的管理方式还是未曾改变，充分信赖教授，这一有利于学校发展的观念仍然根深蒂固，甚至可以说是代代相传，反过来说，教授在耶鲁大学中的声望，又会激励着教授们充分发挥他们的才干和能力，注重自己的道德修养，提高教授会的威信，也加强了教师的独立性。耶鲁大学这种教授治校的管理特色，对美国高等教愈生了巨大影响。

    在古老而又精力充沛的耶鲁即将迈入其发展的第4个世纪时，耶鲁大学和以前一样，唯有光明和真知在闪耀。