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十三 玩儿就是学(3)(2/2)

动了很多朋友、亲人和出版社的编辑一起,把我们小时候玩过的所有游戏,编撰成了一本《游戏书》,已经于前年正式出版了。我的心愿就是,让更多的孩子,能够重温、分享几代人童年中最快乐的时光。

    我的这段亲身经历,终于让那些持怀疑态度的父母观念上有了些许的改变:孩子的学习,应该是广义的,是丰富的、有趣的、生动的、不让人生厌的才对呀!如果父母们能够理解这一点,你就会发现,你的孩子其实真的很好学,只不过他是在不同的时间、不同的地方,用不同的形式学习而已。如果做父母的,偏偏要狭隘地理解“学习”,只认为和成绩相关的事情才是学习,那么,孩子被你按在课桌前的同时,他也失去了最可贵的两样东西:一个是对身边事物的好奇心和探究心,另一个就是快乐。

    根据我们先前的推论,孩子不再快乐了,做父母的又如何能高兴得起来呢?如此得不偿失的事情,父母还是赶快收手吧。

    3 学习快乐的孩子们快乐的原因

    我父母给我充分的自由,只要我完成了老师布置的作业,我就可以做我自己喜欢的事情了。

    我的成绩虽然不是班上最好的,但是我会演讲,美术也很好,我很自信。

    我和同学的关系很和睦,老师也喜欢我,我每天都很快乐。

    妈妈从来不会勉强我做自己不喜欢的事情,我有什么想法都可以和妈妈说。

    我很喜欢把高兴的事情和别人分享,那样我就更高兴了!

    我的父母从不拿我和别的孩子比较,只要我做得比自己的过去好,就会得到他们的表扬。

    孩子们快乐的原因,原来是如此简单:一个相对宽松的环境,一份小小的自信,一个融洽的人际关系,一个可以倾诉心里话的妈妈,一个善于和别人分享的好习惯,一对尊重自己、接纳自己的宽容的父母。

    这一切对于父母来说,并没有什么“技术难度”,只要心里想明白了,就可以做到。