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第九章 团队合作(5)(2/2)

小鼓。

    在游戏过程中,家长也可以参与其中,先做热身操,活动身体各部位、关节后,将孩子平均分成两组,在起点线前排成两竖队。

    妈妈和孩子分站起跑线左右,并右手拿一根接力棒。两人听到口令就立即朝终点处快速跑,到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓,然后沿原路跑回。接力棒传给自己组的下一位。游戏继续进行。

    游戏提示:

    做完游戏后,家长与孩子做“小鸟飞”的律动,以便身体放松。当然,接力赛也可在晨练时进行。

    15.团队精神

    在空地上搭建一个游戏场。中间是装满软泡泡球的大池子,人掉下去也不会有什么伤害。两边各有一个站立台。

    准备道具有两块木板(一个3.9米,一个4.1米)

    这时,老师可以把同学们分成两组进行计时赛。目标就是看哪一组能够在最短的时间内能借助道具搭板过桥。

    试想,一边是带着3.9米长的木板要过一边去的同学A,另一边是带着4.1米长的木板要到另一边去的同学B。A的木板太短了,B同学力气小,搭不了桥。两个人各自站在两边干着急。他们只有发挥智慧才可能取胜了。

    赛后可以请获胜的一方谈谈感想。老师也可以把自己想到的好办法说出来大家一起讨论。比如:B可以把木板向池子的那边伸出一小部分,并站在木板的另一端压住。A可以把木板搭在自己的一方与B的木板之间,就可以从容过去了。然后他可以压住木板,让B过河。

    在这个游戏中不但可以发挥团队精神,还可以增进参赛双方的友谊。

    16.课间排队

    这是一个适合在课间活动时进行的小游戏。这个游戏需要10人共同完成。老师先把孩子们带到一小块空地上,然后出题,问:现在你们10个人要站成5排,每排要有4个人,怎么站?

    此游戏限时5分钟。在这5分钟内,老师不可以给任何提示,让孩子们尽情发挥自己的想象力。

    如果成功了,那结果一定是这样:10个孩子站成五角星的形状,5个顶点和5个交叉点各站一个人。

    如果失败了也没有关系,老师耐心解答游戏。孩子仍旧会有收获。

    17.看看你的脸

    这是一个类似脑筋急转弯的情商游戏。可以三人一组分组进行。一人提出问题,两人做出演示答案。

    问题是:两个人一个面向南一个面向北站立着,不允许回头,不允许走动,也不允许照镜子,他们怎样才能看到对方的脸?

    “一个面向南一个面向北站立着”,一般人的思维会认为两个人是背对背而立,那就得不到答案了。在这个游戏过程中,提出问题的人同样负责在错误的情况下分析解释正确的游戏答案,即两个面对对方站立的人,也同样可以一个面向南一个面向北站立。