超级记忆力训练法 第三部分（10）

    （三）怠惰型

    “唉，你怎么有这么大本事能静下心来读书呢?我真是无可救药了，算了，还努力干什 么呢?放弃好了!”

    生活中确实有不少人像这样动不动就自暴自弃，对自己极易失去信心。怀着这种态度， 学习成绩怎能提高呢?

    也有的人由于偶尔的失败，成绩不太好，就产生了浓厚的自卑情绪，这容易造成恶性循 环，成绩会越来越差。

    也有的人误以为成绩不理想，是自己太笨的缘故。

    这些都是没有根据的借口。

    千万人中间才会存在一个大天才，也才会有一个智商较低的人，大部分人的资质是居中 的，没有太大差别。成绩之所以有很大的悬殊，主要是因为读书方法正确与否。

    或者，有些人做什么事都慢慢吞吞，没有时间概念。你催促他一下，他总是说：“再等 一会儿嘛！”如此一拖再拖，事情迟迟得不到解决，这种类型我们称之为“怠惰型”。

    如果栽培花草也这样，那就完蛋了。必须浇水的时候，“等一会再说”，那么原本生机 盎然的花草岂不因缺水而枯萎？花草已死亡，再怎么浇水，再怎么努力补救，都无济于事。

    这种“怠惰型”的人，读书从来没什么计划，总是生活在无力挽救的错误中。久而久之 ，反映在成绩上就是——欲振乏力，一落千丈。这样一来，就再也没有力量弥补了。

    （四）盲目型

    只要有人提到哪本书值得一看，他就马上毫不犹豫地一睹为快；上映了新片子，他也不 会错过这个机会；一下子参加多种聚会活动；音乐会逢场必到……这种人看起来似乎精力旺 盛，学习劲头很足，然而他们的成绩却总是上不去。出现下列这些现象是不足为奇的：积极 参加文艺活动的人，语文成绩却非常糟；身为英语会话小组的召集人，英语成绩却很不理想 。这是由于事事涉及而又事事不精，精力被分散造成的。

    一定要注意：学生的主要任务是学习，课外兴趣只能占据小部分的精力，否则就是本末 倒置，最后的结果只能是万事皆通，一事不精，空忙一场。

    （五）无诀窍型

    听课的时候只顾奋笔疾书，没注意老师在讲些什么；回家后争分夺秒地看书学习；晚上 做功课至深夜，迟迟不肯就寝。别人都说这人如此用功，成绩一定很棒，但是他的实际成绩 却出乎意料之外。这是什么原因呢?

    这种类型的人并没有真正地把握读书的要领，始终这样不温不火，毫无起色，日子一久 ，他自己都麻木了，每天只是机械地这样刻苦地读书学习。

    所以说读书的关键在于“以最短的时间求最高的效率”，并不是一味地苦读，毫不讲究 学习要领。

    我们常常听到学生之间有这样的交谈：

    “听那个老师讲课，我就想打瞌睡！”

    “就是嘛，老讲这些没趣的话题，应该偶尔讲些笑话让我们提提神啊！”