超级记忆力训练法 第三部分（5）

    ——讨论帮助记忆

    大家就同一个问题思考并发表意见，因而能很清楚地了解和记住解决问题的过程。在这 个过程中，互相启发，有时会出现意想不到的灵感，从而发现和理解问题的本质。大家在对 话当中，还可互相学习有关的知识。

    ——辞典可增强记忆力

    英语水平高的人常翻阅辞典、查阅辞书，可明白单词意义、用法。翻阅辞书，理解词义 ，就会弄清它的实际用途。

    ——重复背诵与练习

    对刚学过的东西，应该多次重复，即多加复习。随着记忆巩固程度的提高，复习的次数 可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。

    ——利用卡片记忆

    借助卡片进行记忆是一种很好的方法。卡片具有准确性、稳定性和持久性的特点。把要 记忆的材料抄在卡片上，随时拿出来复习，一张张卡片犹如一间间记忆的仓库，对增强记忆 ，特别是记忆英语单词，效果很好。

    ——为了记忆要善于忘却

    有意识地把一些事物置于脑后，正是为了把另一些东西装进脑子里。研究学问怕分心， 要先把那些有碍记忆和思考的杂物，特别是个人得失，从脑子里清除出去，腾出更大的记忆 空间，我们的记忆力就会大大加强。

    语文的能力是从小培养起来的，这种能力需要通过训练才能获得。很多学生一遇到写作 文就不知道如何下手。其实最主要的方法就是“背”，背得多了，自然就知道该如何写了。 这里我们所说的背并不是人们认为的“死背书”，而是在理解的基础上背。成名作家的作品 之所以能被人们接受、认为他们写得好、能给人以美感或者启示，就是因为他们抓住了人们 的心理，站在大多数人的立场上去写作。

    在背课文的时候，心里要想：“为什么他们要这样编排？这样的谋篇、布局有什么好处 ？如果不这样写还有没有更好的方式？如果是我自己，应该怎样写……”用思考的方法去背 别人的东西，时间长了，你会发现自己也成了写作的高手，理解力也在不知不觉中提高了。

    背诵不一定要背课文。学习语文是一个最基本的积累过程，课堂是学习的一个方面，更 多的时候，学习是在日常生活中通过点点积累来完成的，所谓：“处处留心皆学问”就是这 个道理。

    提到背诵，许多人就觉得头疼，因为他们很难将那些又长又难记的词语连在一起，使其 成为一篇完整的文章。所以，语文学习是需要方法的。下面介绍一些记忆方法在语文学习中 是如何应用的。

    (一)机械识记法

    最简单的方法是机械记忆。机械记忆也叫无意义识记，是一种根据事物的外部联系，一 再死记硬背来的记忆方法。

    其主要特征是：只单纯地依靠对学习材料的重复，不需要理解这种材料的意义，不需要 或很少利用过去的知识和经验，不要求采取多种多样的有效识记方法。