闪耀着人类智慧光芒的精神成果，都是经过了这一过程而突然闪现的。 有大成就的人，必然喜爱自己所做的事。惟有自我满足的人，才能创造出非凡的价值。任何一个时代的大艺术家，其作品的质和量都会令人侧目。毕加索早在沃霍之前就经营了一家艺术工厂，因为他乐在其中。 米开朗基罗的作品数量庞大，气势雄伟，许多是出于一时的激发。即使是不完整的片段，如“大卫王”和“垂死的奴隶”，如西斯丁教堂的天花板和圣彼得教堂的圣母恸子像，都是不可思议的创作。米开朗基罗创作这些艺术品，不是因为这是他的工作，也不是因为他害怕脾气暴躁的教皇朱利阿斯二世，更不是想赚钱，而是因为他爱他的创造，他爱艺术。 你也许没有米开朗基罗那般的动力，但是如果你不喜欢、不想要创造出有长远价值的事物，你就创造不出来。此道理对个人如此，对商业界亦然。 梵高是举世闻名的艺术家，虽然生前穷困潦倒，但逝世后，他的天才画作激励了无数的人，是留给后世的最宝贵的精神遗产。可能你会想梵高一定从小就开始学画画，你错了。梵高一开始是作画商，然后作牧师，一直到他３０岁以后才拿起画笔学画画，经过努力他成功了。 如果梵高一直作画商，世上可能会多了一个富翁；如果梵高一直作牧师，世上可能会多了一个主教；但梵高选择了绘画，于是世上就有了“向日葵”、“星空”等不朽的画作。谢天谢地，梵高选择了绘画。 梵高为什么会选择绘画？因为他对绘画感兴趣。正因为感兴趣，他才能承受常人难以想像的身心折磨，这就是兴趣的重要性。自古便有这样的一句话：“有了爱好才能做得精巧。”初入社会的年轻人，因为选择了感兴趣的工作，所以能对自己的工作竭尽全力，从而脑子里才会不时地产生一个个精彩的点子，最终能够促使自己走上成功的道路。 相反，抱持“这工作真无聊，不适合我”的想法，不情愿地去做的话，将永远都无法成长。 综合教育——专业人才的博学教义 目前从用人企业反馈的信息来看，企业主要需要具备以下几种技能的人才： ① 管理型人才。特别是在三资企业工作过，善于交流沟通，有过营销管理或客户关系管理经验的人才。 ② 财会型人才。具有会计、统计知识或财务管理能力的财会人才。 ③ 企划型人才。具有较深的文字功底，学识全面，深谙人情世故的策划人才。 ④ 技能型人才。熟练技工、高级技术人才以及某一行业的工程师等，以ＩＴ业居多。 ⑤ 人力资源型人才。能为企业物色、选拔、培训和激励人才的专业型人才。 ⑥ 设计型人才。擅长产品设计、广告设计或标识设计等人才。 ⑦ 外贸知识型人才。熟悉进出口贸易知识，擅长商贸会话、谈判、翻译的高级知识人才。 市场需求虽如此，但是否出自不同专业的毕业生便只能固守自身的专业领域呢？中国的人文胜地，强国人才的摇篮——北京大学，其８０％的应届毕业生所从事的职业领域，与自身的所学专业并不相符。各学科领域的知识，说到底都是同一种智慧！ 如果现在你请朋友到家里去吃饭，你会提前去市场将东西买好。在购买的过程中你与对方讨价还价，交流本身涉及到语文知识；还价过程中价格的削减所应用的是数学知识；东西买好后回到家里，你要将其切好，所有食物的外形发生了物理变化，这便涉及到了物理知识；将所有的菜加上调料一同下锅，在煎、炒、烹、炸的同时，食物本身也发生了化学变化，这便涉及到了化学知识；美味佳肴出锅后，你还要在上面点缀一些青菜，以示美观，这便应用到了美学知识；酒席宴间，推杯换盏，这些交流礼仪的环节，无形中便应用到了你的德育与交际知识…… 在上述过程中，我们并没有感觉到每个环节所应用的知识是割裂的，各种生活经验本身是融汇贯通的，是自然合成的。我们所汲取的知识只有与生活经验本身相融合、相关联，经过一番内化的过程，表象的知识才能够深入到每个人生命的更深层次，形成每个人所特有的能力。因此，在生活中，我们的生活经验是互通的，那么，与之相对应的各学科形形色色的知识，也应当是互通的、一体的。 所以，凡成大事者，并无几人是科班出身，靠的不仅是专业知识，更是胆识与悟性；爱的不仅是功名利禄，更是事业与拼搏。