“好了，自己看一下《跳伞》和《风筝》吧。看完我考你。”

    已经学了好一会儿的王京，伸了个懒腰，又把书捧到了眼前，很投入地看了起来。

    ……

    “试试，看能不能都写对。”我把生字生词穿插在一起读着：“燕子和蜻蜓来来往往，越飞越高，金鱼在蝴蝶背后笑着，送给他一个纸飞机……”

    “爸爸，给我做个风筝。”他突然想起正是放风筝的时候，而且昨天天上就多了几只纸燕子和大蜻蜓。惹得他心里痒了好一阵。

    “差点忘了。”说完他急急忙忙地穿上衣服，就跑出去看风筝了。

    听说王京要放风筝，爷爷拿来了稻田育秧用的竹条，修成了一根根竹篾。妈妈用白面和成了浆糊。全家人动手很快做成了一个八角形的风筝。因为形状像乾坤八卦，我们当地人管它叫“八卦”。虽然不太漂亮，但那神气还是令小王京十分高兴。

    我们准备就绪，高高兴兴来到了村边。这时已经有人把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。

    “我来了！”王京高声喊着，跑到小伙伴中，转过身来催促着：“快，快点儿让咱们的风筝飞上天吧！”说完，他又跑回来拿起了我手里的线轴，飞快地往前跑。边跑边说：“爸，举起来”他不停地放线。等到他大喊一声：“放！”我手一松，我们的风筝飞上了天空。

    风筝缓缓上升，和天空的“老鹰”、“燕子”、“蜈蚣”们比翼齐飞。

    这时候，远处飞来了一群鹤，“啊！”！王京高兴得一边拍手一边嚷：“它要和我们比赛了！”

    五颜六色的风筝随风摆动，洁白的仙鹤在蓝天上盘旋，一切都是那样的美丽。

    这时王京又多了一个新问题：“你看，为什么这些‘仙鹤’老在一个固定的空中转着飞？”他好奇地问。

    “问得好，我正要告诉你呢！”我爱怜地看了他一眼，微红的小鼻子稍稍隆起，显得即稚气，又逗人。

    “小学自然