人类大脑中打开了上亿瓦的灯泡。

    具体说来，积极、肯定性情感对人的认识活动具有促进作用，适当强度的情感对人的认识活动起促进作用，适中速度的情感对人的认识活动起促进作用；相反，消极、否定的情感对人的认识活动起阻碍作用，比如过分的忧伤、强烈的愤怒等，对人的目标行为十分不利。情感强度的过大或过小，也会对人的目标活动起阻碍作用；而没有情感，缺乏激情与热情，则使人缺乏活动的动力。同时，情感过于强烈也不利于目标行为的展开；情感的速度过快或过慢，对人的目标行为也同样有阻碍作用。一方面，情感的速度慢，则情感的动力作用不明显，一定时间内的认识效果就差。另一方面，情感速度过快，会使人的情绪有较大的波动，往往从一个极端走到另一个极端，这种不稳定的情感同样也不利于认识活动的顺利进行。