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第5章 心理调节的技能(8)(2/2)

父母可以中断孩子的这些着迷的爱好,多与孩子进行情感交流,鼓励孩子陪同父母外出采购、参与做饭或帮邻居取报、取奶、送信等,以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。

    (二)让孩子成为一个合群的人

    如果您在采取上述措施以后,孩子性格孤僻的状况得到了明显改善,您仍要继续努力,趁此东风让孩子成为一个合群、受到欢迎的人,帮助孩子在他的圈子中建立良好的人际关系,为以后的社会交往打下坚实基础。

    * 教育孩子在言谈举止上做到彬彬有礼。告诉孩子注意衣着整洁,举止得体,言谈文明,风度高雅,只有这样的人才会受到别人的喜欢、爱戴和欢迎。要让孩子在生活中多使用“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语,还要教会他使用得恰到好处。

    * 教育孩子学会关心他人。在家庭教育中,父母要经常鼓励孩子与同学、邻里友好相处,使孩子在与别人相处的过程中,学会与人平等、友善、和谐的交往。鼓励他们多参加集体活动,让孩子在集体中感受集体主义精神,淡化以自我为中心的小我意识局限性。

    * 父母对孩子要既爱又严,建立规范。在日常生活中,父母要做到爱严结合,建立规范,不要给孩子养成自私自利、眼里只有自己没有他人的坏毛病。教育孩子心中要有他人,为别人着想。在家里要懂得关心父母、老人。在外面,引导孩子去关心别人,关心左邻右舍,关心、帮助同学、尊敬老师,在公共场所关心他人。当孩子做得对时,父母要及时给予肯定、赞许、表扬的回复,表现出因为他的行为而感到自豪,让孩子觉察到自己做了符合道德标准的行为,产生积极的情绪体验,他就会再接再厉的。

    * 帮助孩子克服依赖心理。现在的孩子从小就被父母过分照顾保护和娇惯迁就,他们往往什么事情都不用想不用做,对父母产生了极强的依赖心理。所以父母应该要求孩子克服依赖性,促其自理,导之自强,教之自立,从日常生活、劳动做起,让孩子养成爱劳动的习惯,培养其独立能力。自立的孩子,不但能克服孤僻,而且通常都会受到欢迎的。