历史

第4章 运用语言的技能(3)(1/2)

    (一)重视说服能力

    首先让孩子认识到说服能力的强大力量,孩子才会渴望获得这方面的本领,自然学得也就更快了。父母可以通过小故事,从以下几个方面引起孩子对说服能力的重视:

    * 说服是超级权力。在第二次世界大战期间,美国人把“舌头、美元和原子弹”看作是征服世界的三**宝。时光荏苒,到了20世纪60年代的时候变为“舌头、计算机和美元”。看看,不管怎么变,舌头即说服能力仍是被人们重视且放在最首要的位置,永远高于暴力、高于财富、甚至高于知识。通过高明巧妙的说服技巧,使他人接受自己的意见并心甘情愿地为自己服务。

    * 说服是“救命稻草”。三国时期曹袁交战时,关羽杀掉了袁绍的两员大将,此时刘备正在袁营,袁绍就要杀刘备泄愤,刘备正是凭着如簧巧舌,向袁绍说如果杀了他的话也是失去两员大将还会遭到天下人取笑,不杀他的话才能显出宽广胸怀以招徕贤能之士。击中袁绍的心理弱点,而保住了自己的性命。

    (二) 说服他人的绝妙办法

    古语说“工欲善其事,必先利其器”,要想说服他人按照自己的意愿去做事,达到自己的目标,不是随便几句话就可以搞定的。一定要先掌握说服别人的技巧,然后因人、因事而异,自然就出师得利了。父母们可以向孩子介绍下面这些说服他人的绝妙办法:

    * 亲切和悦的说服态度。如果一个人心中充满不满和怨恨,谁也不可能说服他。虽然很难强迫别人接受自己的意见,但是以温和而友善的方式引导别人屈服通常都是很有效的。有这样一句谚语:“一滴蜜汁比一加仑的胆汁更能吸引苍蝇”,如果你想说服一个人,先要让他认为你是他的至友,以赞美的态度让他抛弃成见,最终达到说服目的。

    * 先找出彼此共同语言。想说服别人的时候,