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第2章 塑造自我的技能(2)(2/2)

厌倦,而且随着时间的推移他们才能真正找准自己的位置。鲁迅是到日本留学医学院的时候才发现自己应该献身文学的,最好确立“下次考试超过你前面的人”这样的短期目标。

    (三)让孩子努力实现目标

    接下来,就要让孩子朝着这个适合自己的目标努力,付诸行动,在目标召唤下集中精力跨过荆棘坎坷,实现目标,升华他的价值。

    * 言必信、行必果。既然是孩子自己确立的目标,就要鼓励他去努力实现,证明自己的判断与实力。

    * 让孩子坚信自己能够实现既定目标。拿破仑曾说“‘不可能’这个字眼只有在愚人的字典里才能找到”。只要敢想敢做,就一定会有收获,而且最终结果也许会远远超过原目标,出乎意料。

    * 制定一个详细的计划。根据自己的情况和目标的难易程度,做出一份详细的实现目标计划,每天分配一定的时间或者将目标再细分为几个阶段逐一实现。

    * 当众说出自己的目标。孩子制定目标后,不要让他默默记在心里,而要大胆地当众说出来,只有这样才能表明他的决心,另外青少年的虚荣心也比较强,碍于面子也会多几分努力的。

    * 坚持到底。在实现目标的时候,经常会遇到困难而且可能是看起来难以克服的困难,这时,一定要鼓励他坚持到底,不要轻言放弃,成功与失败可能只有一步之遥,功亏一篑实在是可惜。