菲扬拉着哭泣的童心走出阅览室，从楼窗里看到霍老师匆匆进了校门。

    霍老师惊悉晶莹牺牲的消息，犹如晴空霹雳，将童心抱在怀里，泪水打湿了师生相连的心扉。

    “是凤亮吗，感谢你为我的学生写了这么感人的文章。童心不会没人管，晶莹也不会临终难以瞑目的。”原来是霍老师富有慈母感觉的声音。

    “哦，我还不知道晶莹是您的学生呢，否则我在文中会提到。媒体也会采访您的。”

    霍老师轻叹一声，“这倒不必。我知道你这文章不只是为晶莹写的，是为所有经历过**和没有来得及感受**的人写的。”

    “谢谢您。”凤亮很为霍老师的理解而感动，更有忘年之间知音难求而终得之幸，“采访您一个多月了吧，我经常被您启发和感动。您一直是我的老师。”

    “嗳，你成才是靠自己，我可没帮你什么忙，也不敢邀功。”霍老师苦笑。

    凤亮坚定地说：“您给我的是人格的力量，这对于一个人的成长，是无价之宝。我今生得感谢您，这绝不是客套。您知道吗，小学三年级我就结识您了，您那本书启迪我成长。灵魂的交流不需要见面，人格的力量自能传达。”

    “明天在晶莹工作的医院为她开追悼会，你能来参加吗？”

    凤亮有些激动，“一定去，谢谢。到时我就可以见到您了。”

    鲜花丛中是晶莹微笑的照片，哀乐低回，泪别英雄。凤亮第一次见到了霍老师和晶莹的小学同学们，除了玲玉和毛毛，身在北京的都赶来了。因为霍老师是他们的家长，他们是难舍难分的一个家庭。

    大家都戴着口罩，但是遮不住泪眼和哭声。童心爸爸在简短的发言中说：“我怀念我的妻子，追思和她在一起的日子，我为有这样高尚的妻子而骄傲。她的一生是成功的，是问心无愧的。我的人生没有她成功，我会以她自勉。”

    走出医院，凤亮劝勉诸位节哀顺便，我们只有击退**才能告慰英灵，该想想如何避免同样的悲剧发生。霍老师给他们介绍说：“这位是我们的网校总监，同时兼任好几家媒体的观察员。”

    菲扬听霍老师介绍完他的名字，对凤亮说：“哦，原来是你呀。经常在报纸和网上看到你的作品，我们也算同龄人了，你的才华和见识比我强多了。你受什么影响最大，家庭还是学校？”

    凤亮微微摇了摇头，“我是山东的农家子弟，和霍老师还是乡亲呢。我从小到大都没有受过什么好的教育，应该说家庭对我的影响更大，父母都是很有人格很善良的人，这是最重要的。家庭是人格形成的摇篮。至于才能，就要靠自我的开发了，成功要靠自主教育。”

    菲扬连连点头，“看来你对教育很有研究，有朝一日来我们星光当老师，我们一定很欢迎。是不是霍老师？”她转头去看校长。

    “只怕凤亮的心气太高，不会看得上我们星光吧。”霍老师随口道。