所谓时间的效率，就是单位时间里的收获有多少，完成的任务量有多大。同样一件事情，有的人做得快，有的人做得慢，那么做得快的人和做得慢的人最大的区别是什么？区别就在于他们时间的效率不同，时间的价值也是不同的。人要想过得更有意义，就必须最大限度地发挥时间的效率，尤其不要计较尺寸之间的得失。比如，买东西的时候多数人喜欢讨价还价，甚至为了几块钱的增减，就轻易花上一两个小时，可就在讨价还价之间，让宝贵的时间轻易付诸东流了。

    关于时间，富兰克林说过一句名言：“你热爱生命吗？那么，别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”富兰克林讲这句话是有原因的：

    原来在富兰克林报社前面的书店里，有一天来了一位男士。这位男士犹豫了将近一个小时，终于开口问店员：“这本书多少钱？”

    “一美元。”店员回答。

    “一美元？”这人又问，“你能不能少要点？”

    “它的价格就是一美元。”

    这位顾客又看了一会儿，然后问道：“富兰克林先生在吗？”

    “在，他在印刷室忙着呢。”

    “那好，我要见见他。”这个人坚持一定要见富兰克林。

    于是，富兰克林就被找了出来。

    这个人问：“富兰克林先生，这本书你能出的最低价格是多少？”

    “一美元二十五美分。”富兰克林不假思索地回答。

    “一美元二十五美分？你的店员刚才还说一美元一本呢！”

    “这没错。”富兰克林说？熏“但是，我情愿倒给你一美元也不愿意离开我的工作。”

    这位顾客惊异了，他心想，算了，结束这场自己引起的谈判吧，他说：“好，这样吧，你说这本书最少要多少钱吧？”

    “一美元五十美分。”

    “又变成一美元五十美分？你刚才不还说一美元二十五美分吗？”

    “对。”富兰克林冷冷地说？熏“我现在能出的最低价格就是一美元五十美分。”

    这人默默地把钱放在柜台上，拿起书走了出去。这位著名的物理学家、政治家给他上了终生难忘的一课：对于有志者，时间就是一切。

    ②培养目标

    要想安排好自己的时间，首先要知道自己的时间都在干什么，也就是学会记录时间。只有记下来，你才知道自己确切地干过什么，效率高不高，有没有需要改善的地方。也只有把自己的时间记下来，你才知道自己怎样浪费一些时间，才知道怎样做是必须的：

    柳比歇夫生前，所有见过他的文档的人都免不了惊愕。他的文件都编了号，装订成册，好几十、好几百本。学术通信，事务信函，生物学、数学、社会学的教案，日记，论文，手稿，他的回忆录，他妻子奥尔珈·彼得罗夫娜·奥尔里茨卡娅？穴她花了好多力气整理这些文档？雪的回忆录，笔记本，札记，学术报告，照片，书评……形形色色，不一而足。

    文档仿佛记录了柳比歇夫事业与家庭生活的各个方面。柳比歇夫的生活和它的磋跎曲折，可以一年年甚至一天天地再现复制，简直可以一小时一小时地追忆回顾。据我所知，柳比歇夫从１９１６年开始记日记，一天也没有间断过。在革命的岁月里，在战争的年代中，住院